DISEÑO DE CURSO PROPEDÉUTICO DE INGLÉS


TÉCNICO SUPERIOR
EN LENGUA INGLESA

DISEÑO DE CURSO PROPEDÉUTICO DE INGLÉS BÁSICO PARA ALUMNOS DE NUEVO INGRESO
REPORTE FINAL DE ESTADÍA







ÍNDICE

CAPÍTULO 1
ANTECEDENTES
1.1.1 Historia de la escuela…………………………………………………………..
1.1.2Misión…………………………………………………………………………….
1.1.3Visión…………………………………………………………………………….
1.1.4Valores……………………………………………………………………………
1.2.1Justificación………………………………………………………………………
1.3.1 Objetivos…………………………………………………………………………

CAPÍTULO 2
MARCO TEÓRICO
2.1.1 Fundamento teórico………………………………………………..
2.2.1 Descripción de la problemática………………………………………………..
2.3.1 Análisis situacional………………………………………………………………..

CAPÍTULO 3
MARCO DESCRIPTIVO
3.1.1 Estrategia de solución…………………………………………………………
3.2.1 Desarrollo del proyecto………………………………………………..CAPÍTULO 4
RESULTADOS
4.1.1 Logros alcanzados………………………………………………..
4.2.1 Conclusiones………………………………………………..
4.3.1 Recomendaciones………………………………………………..
4.4.1 Anexo 1………………………………………………..












CAPÍTULO 1
ANTECEDENTES


1.1.1 Historia de la empresa Conalep Don Humberto Lobo Villarreal

Al pie de La Huasteca, al suroeste de la Cabecera Municipal, entre las calles de Primera ySegunda Avenida en sus cruces con Culebra y Abasolo, se encuentra ubicado este plantel que fuera fundado en 1986, inicia sus actividades en las instalaciones del DIF de Santa Catarina, pero para el siguiente año cuenta con edificio propio.
A partir de marzo de 2009, esta escuela adquiere el nombre de Don Humberto Lobo Villarreal, persona ejemplar, lo que se demuestra al conocer su trayectoria y losesfuerzos hechos para salir adelante.
Lobo Villarreal, nace en Monterrey el 29 de diciembre de 1917, en una familia de condiciones económicas difíciles con nueve hijos, siendo sus padres el señor Humberto Francisco De Asís Lobo Rodríguez y la señora Juana Villarreal Treviño.
Para 1924 ingresa al Colegio “Juárez”, donde estudia los dos primeros grados de su educación primaria, la que continúa enel Colegio “Justo Sierra”, ambos colegio bajo la dirección del Profesor Macario Pérez Cázares, pero sólo estudia hasta el quinto grado por enfermedad, abandonando sus estudios.
Desde sus primeros años, Lobo Villarreal se ve obligado a contribuir de múltiples maneras con la economía familiar de múltiples, como fabricando y vendiendo pequeños cofres de madera que él mismo armaba, pulía, labraba,decoraba y barnizaba.
Su familia, en busca de mejores condiciones de vida, se traslada a Parras de la Fuente en el vecino Estado de Coahuila, donde su madre, que era maestra, se dedicó a dirigir un colegio, mientras Humberto permanece en Monterrey, en el internado del sacerdote Rafael Jardón, quien le enseña el valor de la productividad a través del fomento de los mejores hábitos, como son:disciplina y dedicación.
Aprovecha también su estancia en Monterrey, para estudiar la Carrera de Comercio, formación profesional técnica que cursa en la Academia “Zaragoza”, institución tan distinguida entonces en la formación de recursos humanos para el comercio y las empresas, oficio que le sirvió para entrar al “mundo de los negocios” al realizar, si bien simples, pero ingeniosas operaciones decompra-venta, las que le permitían mejorar su solvencia y ser el sostén económico de su familia.
Trabajo y estudio fueron las constantes de Lobo Villarreal, quien por recomendación del padre Jardón, a sus 15 años obtiene su primer trabajo, siendo éste el de mensajero del Departamento de Ventas de Vidriera Monterrey, donde destacó por su responsabilidad y nunca limitarse a sus funciones, actitudes quele sirvieron para en poco tiempo, obtener el reconocimiento de sus jefes, quienes lo compensan con nuevas responsabilidades y una mejor remuneración.
Así fue como dio inicio a una carrera de grandes éxitos, con esfuerzo y dedicación permanente, que lo llevó a formar parte de empresas importantes como Vidriera Monterrey y Berel S.A., sin embargo su ánimo emprendedor lo impulsaron a fundar en...