Diseño de Estructuras de Concreto Programa FIUAEMex

Secretaría de Docencia
Dirección de Estudios Profesionales
PROGRAMA DE ESTUDIO POR COMPETENCIAS
PLAN DE ESTUDIOS F2
CURSO DE DISEÑO DE ELEMENTOS DE CONCRETO
I. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO

Espacio Educativo: Facultad de Ingeniería
Área de docencia: Estructuras

Licenciatura: Ingeniería Civil
Año de aprobación por el Consejo Universitario:
Fecha:

Programa elaborado por:

Programarevisado por:

Merced Torres Sánchez

Aprobación por los H.H. Consejos
Académico y de Gobierno

Ing. Francisco Becerril Vilchis

Fecha de elaboración : Octubre 2009

Clave

L41327

Horas de teoría

4.0

Horas de práctica

Total de
horas

Créditos

0.0

4.0

8.0

Unidad de Aprendizaje Antecedente
Ninguna

Tipo de curso

Obligatorio

Núcleo de formaciónSustantivo

Unidad de Aprendizaje Consecuente
Ninguna

Programas educativos o espacios académicos en los que se imparte:
Licenciatura en Ingeniería Civil

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Secretaría de Docencia
Dirección de Estudios Profesionales
II. PRESENTACIÓN DEL PROGRAMA
La unidad de aprendizaje Diseño de Elementos de Concreto corresponde al área académica de estructuras del plan de estudios F2 de la licenciaturaen ingeniería civil.
El Diseño Estructural es un proceso mediante el cual se proporciona una estructura que cumpla con los requisitos para los que fue creada sin que ésta tenga comportamientos
indeseables y que sea razonablemente segura y económica.
En ésta unidad de aprendizaje, el alumno aplica los conocimientos adquiridos previamente en Lenguaje Gráfico, Teoría Estructural y AnálisisEstructural, los propios de la
unidad, que consisten en las teorías y las técnicas para el diseño de elementos que integran una estructura de concreto reforzado (sistemas de piso, trabes, columnas y
zapatas), empleando los métodos teóricos existentes y las metodologías recomendadas en reglamentos de diseño; con el propósito de integrar un proyecto estructural de
concreto reforzado (memoria descriptiva,memoria de cálculo y planos), en un ambiente de trabajo en equipo.
Los conocimientos, habilidades, actitudes y valores que desarrolla el alumno en esta unidad de aprendizaje, contribuyen en la formación del perfil del ingeniero civil que es “
el profesional con los conocimientos, habilidades, actitudes y valores para participar en: la planeación, el diseño, la construcción, la conservación y elmantenimiento de obras
de ingeniería civil, tales como: sistemas de agua potable y drenaje, vialidades y transporte, infraestructura, edificación, vivienda, entre otros, con el objetivo de un diseño
óptimo y sustentable.
La evaluación de esta unidad se basa fundamentalmente en dos exámenes parciales, tareas e investigaciones y un proyecto estructural de concreto reforzado.
El método deenseñanza es el de exposición frente a grupo con el apoyo fundamental del uso de la computadora y de programas de cómputo especializados, complementado
con visitas a obras en construcción.
III. LINEAMIENTOS DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
DEL DOCENTE
Además de cumplir con los lineamientos de la Legislación Universitaria, deberá:
Establecer las políticas del curso, contenidos temáticos y criterios deevaluación.
Respetar el horario del curso y la forma de evaluarlo.
Asesorar y guiar el trabajo de las unidades de aprendizaje.
Retroalimentar el trabajo de los alumnos.
Fomentar la creatividad en los alumnos a través del desarrollo de proyectos.
Preparar material y utilizar estrategias que permitan alcanzar los propósitos del curso.
Asistir a todas las sesiones y estar a tiempo.
Mantener elcontrol dentro del aula y fomentar el trabajo en equipo.
Mantener una actitud de respeto y tolerancia a los discentes.
Considerar los criterios que se evalúan en el proceso de apreciación estudiantil.

DEL ALUMNO
Además de cumplir con los lineamientos de la Legislación Universitaria, deberá:
Asistir puntualmente.
Contar con la asistencia establecida en el reglamento de Facultades:
o
80%...