Diseño de experimentos

Nombres:
Jorge Andrés Rodríguez Méndez
Liseth Katherine Martínez Carreño.
Jefferson Torres


Taller: Efectos Fijos

La variable dependiente  Calificaciones
La variable independiente  Métodos de Enseñanza
Las unidades experimentales  Los Alumnos
Los niveles del factor - Método1, -Método2, -Método3, -Método4



ANOVA de un factor
Calificaciones

Suma de cuadrados
glMedia cuadrática
F
Sig.
Inter-grupos
108,333
3
36,111
5,403
,007
Intra-grupos
133,667
20
6,683


Total
242,000
23



Rechazo Ho

Por lo tanto existe diferencia significativa entre las calificacionespromedias de los alumnos para los diferentes métodos de enseñanza.


Descriptivos
Calificaciones

N
Media
Desviación típica
Error típico
Intervalo de confianza para la media al 95%
Mínimo
Máximo





Límite inferior
Límite superior


Metodo1
6
13,50
2,429
,992
10,95
16,05
10
17
Metodo2
6
14,00
2,757
1,125
11,11
16,89
11
18
Metodo3
6
13,67
2,658
1,08510,88
16,46
9
17
Metodo4
6
8,83
2,483
1,014
6,23
11,44
6
13
Total
24
12,50
3,244
,662
11,13
13,87
6
18

Intervalos de confianza para el promedio de cada uno de los tratamientos





Ho: las varianzas son iguales (Existe homocedasticidad)
H1: las varianzas no son iguales (No existe homocedasticidad)

Prueba de homogeneidad de varianzas
CalificacionesEstadístico de Levene
gl1
gl2
Sig.
,195
3
20
,898
No Rechazo Ho

















INDEPENDENCIA DE LOS ERRORES















Comparaciones múltiples

Variable dependiente: Calificaciones
Scheffé

(I) Metodo_Enseñanza
(J) Metodo_Enseñanza
Diferencia de medias (I-J)Error típico
Sig.
Intervalo de confianza al 95%





Límite inferior
Límite superior
Metodo1
Metodo2
-,500
1,493
,990
-5,05
4,05

Metodo3
-,167
1,493
1,000
-4,72
4,38

Metodo4
4,667*
1,493
,043
,12
9,22
Metodo2
Metodo1
,500
1,493
,990
-4,05
5,05

Metodo3
,333
1,493
,997
-4,22
4,88

Metodo4
5,167*
1,493
,022
,62
9,72
Metodo3
Metodo1
,167
1,4931,000
-4,38
4,72

Metodo2
-,333
1,493
,997
-4,88
4,22

Metodo4
4,833*
1,493
,035
,28
9,38
Metodo4
Metodo1
-4,667*
1,493
,043
-9,22
-,12

Metodo2
-5,167*
1,493
,022
-9,72
-,62

Metodo3
-4,833*
1,493
,035
-9,38
-,28
*. La diferencia de medias es significativa al nivel 0.05.


Calificaciones
Schefféa
Metodo_Enseñanza
N
Subconjunto para alfa = 0.05


12
Metodo4
6
8,83

Metodo1
6

13,50
Metodo3
6

13,67
Metodo2
6

14,00
Sig.

1,000
,990
Se muestran las medias para los grupos en los subconjuntos homogéneos.
a. Usa el tamaño muestral de la media armónica = 6,000.




PRUEBA DE DUNNETT

Comparaciones múltiples
Variable dependiente: Calificaciones
t de Dunnet (bilateral)a
(I)Metodo_Enseñanza(J)Metodo_Enseñanza
Diferencia de medias (I-J)
Error típ.
Sig.
Intervalo de confianza 95%





Límite inferior
Límite superior
Metodo2
Metodo1
,50
1,493
,975
-3,29
4,29
Metodo3
Metodo1
,17
1,493
,999
-3,63
3,96
Metodo4
Metodo1
-4,67*
1,493
,014
-8,46
-,87
Basadas en las medias observadas.
El término de error es la media cuadrática (Error) = 6,683.
*. La diferencia de medias essignificativa al nivel ,05.
a. Las pruebas t de Dunnett tratan un grupo como control y lo comparan con todos los demás grupos.














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