diseño metodológico en la escuela

Diseño metodológico

La investigación es un proceso mediante el cual generamos conocimiento de la realidad con el propósito de explicarla, comprenderla y transformarla de acuerdo con lasnecesidades materiales y socio-culturales de la población.
El trabajo de observación, análisis e intervención lúdico-pedagógico del equipo de prácticas en la institución educativa Guillermo león valenciasede#2, se enfoca en una investigación cualitativa, el objetivo básico del proyecto es impulsar la transformación de la realidad de los estudiantes de 3°02 mediante procesos deinvestigación-acción-participación orientados desde una perspectiva socio cultural.
se hace referencia a la Investigación Acción Participativa como estrategia que promueve aprendizajes construidos en el aula y fuera de ella;pues mediante la aplicación de técnicas para el proceso de reflexión-acción, se pueden propiciar cambios en los grupos educativos y comunitarios, permitiéndole al grupo de practica como los agentesexternos de la institución, encontrar un espacio para la puesta en común de acciones que satisfagan las múltiples necesidades socioeducativa y el fortalecimiento de grupos humanos que pasan a ser losagentes internos de su propio cambio.
En el enfoque de la investigación cualitativa nos interesamos por captar y describir de manera puntual la realidad social a través de los ojos de la población queestá siendo estudiada y a partir de la percepción que los mismos tienen de su propio contexto, con base a sus comportamientos, conocimientos, actitudes y valores, sin abordar las teorías e hipótesisdeducidas conceptualmente.
La investigación cualitativa estuvo acompañada de técnicas e instrumentos utilizados en la comunidad, de tal manera que proporciona opiniones individuales con relación ala realidad social establecida, tales como: entrevistas a personal directivo, auxiliar y miembros del contexto sociocultural donde está ubicado la institución educativa Guillermo león valencia....