Diseño Y Ejecución De Estrategias Didacticas

Republica bolivariana de Venezuela
Ministerio de poder popular para la Educación Superior
Misión sucre
Universidad bolivariana de Venezuela
Aldea Bicentenario José Antonio Páez
Cátedra psicopedagogía



Diseño y ejecución de estrategia didáctica para facilitar el proceso de enseñanza en la escuela comunidad de saberes ser, hacer, conocer, convivir

Nombre. Carmen CeciliaApellido. Caro mejía
CI. 15195730

San Francisco 24 de septiembre del 2012

Diseño y ejecución de estrategias didácticas para facilitar el proceso de enseñanza aprendizaje en la escuela, familia y comunidad desde un enfoque integrador de saberes
La importancia de las estrategias de aprendizaje
Uso de fuentes audio visuales para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje en los niños, niñaspadres y representantes
La importancia de las estrategias de aprendizaje

El aprendizaje es un proceso que implica un cambio en el individuo por medio de la influencia de sus actos o experiencias. Así, cada es su propio maestro y puede aprender todo lo que hace. El aprendizaje consiste en tomar decisiones y cambiar lo que hacemos en respuesta a la realimentación que recibimos(?"´Connor y Mc Dermott, 1998)
Existe una interacción continua entre el contexto y la persona, que facilita el cambio de aprendizaje. Por lo tanto es el maestro y maestra que aplica diversas estrategias didácticas para crear un aprendizaje significativo en los estudiantes con la finalidad de que sean ellos mismos que creen sus propias estrategias de aprendizaje, aplicando dentro de su memoria unas ideascreadas por sí...

La planificación educativa es un proceso continuo y sistémico de construcción colectiva; en el cual participan y se involucran, todas las personas que interactúan y hacen vida en la escuela, tales como: los miembros de la Comunidad Educativa (directivos, docentes, estudiantes, administrativos, obreros, miembros del Consejo Comunal) para determinar los fines de la escuela y suconcreción pedagógica, sobre la base del análisis de los documentos legales que orientan las políticas educativas. Todo ello, con el propósito de organizar, diseñar, implementar, direccionar, coordinar, evaluar y sistematizar acciones y actividades que permitan el desarrollo del proceso de aprendizaje garantizando la transformación y la apertura de la comunidad en el quehacer de la escuela alproyectar su acción social y pedagógica en el proceso de formación de ciudadanía.   Así como,   la consolidación de una educación liberadora y emancipadora.
la didáctica contempla tanto las estrategias de enseñanza como de aprendizaje, las estrategias de Aprendizaje son todas aquellas ayudas planteadas por el docente que se proporcionan al estudiante para facilitar un procesamiento más profundo de lainformación, además de todos aquellos procedimientos o recursos utilizados por quien enseña para promover aprendizajes significativos, el énfasis se encuentra en el diseño, programación, elaboración y realización de los contenidos a aprender por vía verbal o escrita. Las estrategias de enseñanza deben ser diseñadas de tal manera que estimulen a los estudiantes a observar, analizar, opinar,formular hipótesis, buscar soluciones y descubrir el conocimiento por sí mismos y también deben organizar las clases como ambientes para que los estudiantes aprendan a aprender..
Debemos considerar, la estrategia de aprendizaje brindar motiva información orienta dación en los niños niñas padres y representantes escuela y comunidad para realizar su espacio escolar un ambiente agradable con claseparticipativas y amenas.
Uso de fuertes audio visuales como estrategia dictadita para el aprendizaje talleres escuela para padre
* La televisión el cine y los video en el contexto educativos
* Integran imagen movimiento , color y sonido a realidades
* Mantienen la atentación estudiante
* Se pueden realizar y comparaciones con la realidad de cada uno de acuerdo a sus propia...