Diseño

Análisis del diseño contemporáneo
Examen
Mtro. Gerardo Díaz Ángeles

 
El presente examen contempla la aplicación de los distintos aspectos tratados por
las exposiciones y debates desarrollados durante esta etapa del semestre.
TEMA A DESARROLLAR .
“La cotidianidad como marco de sistematización del diseño contemporáneo”, el
es objetivo es trazar un “mapa del diseño contemporáneo”teniendo como centro
la noción de vida cotidiana.
Para ello se tomará como referencia fundamental –junto a algunos otros autores
complementarios- el texto del diseñador John Heskett, quien divide el campo del
diseño en 6 categorías:
objetos, comunicaciones, entornos, identidades, sistemas y contextos.
Pues bien, a partir de este mapa del diseño contemporáneo demarcado por estas
6 categorías, elestudiante deberá presentar para el día del examen los siguientes
requerimientos:
1. Escoger un ejercicio o producto diseñado durante la carrera que sea
susceptible de convertirse en base para el análisis que el estudiante deberá
realizar, sin importar el destino original del ejercicio, ni la calificación obtenida en
su oportunidad.
2. Analizar el ejercicio o producto diseñado escogido,tomando como referencia
las categorías de Heskett.
Este análisis deberá establecer cuál de todas las categorías es la que más le
conviene al producto, o si se trata más bien del cruce de varias de ellas, o bien,
de una jerarquización entre ellas.
Por ejemplo:
El diseño escogido pertenece principalmente a la categoría “objetos”, pero
también a la categoría “entornos”, aunque además, en una escalamenor,
participa de la categoría de “sistema”.
3. Argumentar detalladamente el por qué el diseño escogido pertenece a “la” o
“las” categorías definidas en el punto 2, dando ejemplos, si fuese necesario, para
solventar dicha argumentación.

Por ejemplo:
El diseño escogido es un Objeto, dado a que Heskett define un objeto según a
tales y tales características, las cuales podemos encontraren el diseño elegido.
Por otra parte, el diseño escogido también pertenece a la categoría de entorno
dado a que Heskett lo define según tal y tal condición y este diseño cumple dichas
condiciones en tales y tales aspectos. Por último también puede incluirse en la
categoría de sistemas, aunque en una menor escala dado a que el diseño
participa de dicha categoría –siguiendo la definición deHeskett- sólo en tal y tal
aspecto.
Mi diseño es objeto, además si lo comparamos con tal producto; es entorno si se
compara con tal otro, y es en menor escala sistema si lo asociamos a tal otro
diseño.
(Este ejemplo, como se puede apreciar es bastante abreviado. Lo que se
pretende mostrar con él no es la extensión del análisis sino su modalidad)
4. Los tres puntos anteriores deberán serexpuestos el día del examen de la
siguiente manera:
a) Mediante una lámina tamaño doble carta se deberá presentar el registro visual
(fotografía, dibujos, esquemas, etc.) del diseño escogido por el estudiante.
Si se trata de imágenes en movimiento, se deberá mostrar en kenot o power
point, o si se trata de objetos tridimensionales, éstos deberán presentarse el día
del examen.
b) En una exposiciónque no supere los 5 minutos, cada estudiante deberá
explicar el diseño escogido, las categorías que definen su análisis y la
argumentación que sostenga tal definición analítica (es decir los puntos 1, 2 y 3
de esta pauta.)
c) El estudiante deberá presentar, además, una memoria donde se contenga el
registro visual del diseño escogido, el análisis pormenorizado de las categorías
que definenel diseño y la argumentación del por qué del uso de las categorías de
Hesquett que fueron escogidas.
Esta memoria deberá tener un mínimo de tres páginas (tamaño carta) sólo en lo
relativo a texto de análisis y argumentación (descontando imágenes y esquemas).
La letra a utilizar deberá ser Arial tamaño 12 a interlineado sencillo.
La evaluación se desglosa en los siguientes porcentajes:...