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GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA

HISTORIA DEL ARTE MODERNO Y CONTEMPORÁNEO

MÓDULO FORMACIÓN BÁSICA PROFESOR(ES)

MATERIA HISTORIA DEL ARTE

CURSO 2º

SEMESTRE 2º

CRÉDITOS 6

TIPO BÁSICA

DIRECCIÓN COMPLETA DE CONTACTO PARA TUTORÍAS (Dirección postal, teléfono, correo electrónico, etc.) Departamento de Historia del Arte Facultad de Filosofía y Letras Campus de Cartuja s/n, 18071,Granada Grupo A: Teléfono 95824100 Ext. 20255 e-mail: mgamonal@ugr.es

Miguel Ángel Gamonal Torres (Grupo A) Francisco Manuel Valiñas López (Grupo B)

Grupo B: Teléfono 958243620 e-mail: fvalinas@ugr.es HORARIO DE TUTORÍAS Grupo A: Martes y Jueves de 10,30 a 12, 30 h. Grupo B: martes y jueves de 18 a 20 h.

GRADO EN EL QUE SE IMPARTE Grado en Historia PRERREQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES (siprocede) Ninguno

OTROS GRADOS A LOS QUE SE PODRÍA OFERTAR

BREVE DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS (SEGÚN MEMORIA DE VERIFICACIÓN DEL GRADO) Conocimientos básicos en torno a la creación artística en sus aspectos estéticos e históricos. Conceptos y terminología aplicables al arte moderno y contemporáneo. Estilos artísticos. Tendencias y movimientos artísticos. Arte y pensamiento: Ideas, Conceptos,Lenguajes, Identidades y Sistemas.

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COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECÍFICAS Conciencia crítica de las coordenadas espacio temporales diacrónicas y sincrónicas de la Historia del Arte en las edades moderna y contemporánea Adquisición de un conocimiento adecuado de los diferentes estilos y movimientos del arte moderno y contemporáneo Aproximación al análisis cualitativo y crítico del objetoartístico Capacidad para dominar conocimientos básicos de iconografía Desarrollo de habilidades para la lectura de textos y fuentes documentales y bibliográficas de la Historia del Arte OBJETIVOS (EXPRESADOS COMO RESULTADOS ESPERABLES DE LA ENSEÑANZA) Iniciar a los alumnos en el estudio de las manifestaciones artísticas de los mundos moderno y contemporáneo a través de sus principales hitos,presentándolos debidamente encuadrados en su contexto histórico y cultural. Alcanzar una comprensión suficiente de la cadencia y evolución de los estilos artísticos durante las edades moderna y contemporánea Identificar y clasificar los productos artísticos de los periodos objeto de estudio Diferenciar los estilos y movimientos principales del arte moderno y contemporáneo TEMARIO DETALLADO DE LAASIGNATURA 1. El Renacimiento: introducción. El Quattrocento en Italia. Arquitectura: Brunelleschi y Alberti. Escultura: Ghiberti y Donatello. Pintura: Masaccio, Piero della Francesca, Botticelli. La pintura flamenca: Van Eyck, Van der Weyden. 2 El alto Renacimiento. Leonardo. Roma: Bramante, Rafael, Miguel Ángel. Venecia: Palladio, Tiziano. La cuestión del Manierismo: Correggio, Giulio Romano 3.Renacimiento y manierismo en Europa. El Renacimiento en España: del Plateresco a El Escorial, El Greco. Francia: La Escuela de Fontainebleau. Renacimiento nórdico y Reforma protestante: Durero. 4. Barroco y Clasicismo. Arquitectura y urbanismo del Barroco en Italia: Bernini, Borromini, Juvarra. La escultura barroca. Clasicismo y naturalismo en la pintura italiana: Carracci y Caravaggio. Los grandesdecoradores. 5. El Barroco en España. Arquitectura y ciudad. Escultura barroca: la imaginería. G. Fernández, Montañés, Cano. Pintura. Los centros regionales: Ribera, Zurbarán, Murillo, Cano. La pintura en la Corte: Velázquez. 6. El Barroco en Europa y América. Francia y el clasicismo barroco. Urbanismo y arquitectura de la monarquía absoluta: Versalles. El clasicismo académico: Poussin. La pintura enlos Países Bajos católicos: Rubens y Van Dyck y protestantes: Rembrandt, Vermeer. El mundo hispanoamericano. 7. La Ilustración. El Rococó. El jardín pintoresco y la pintura inglesa: Hogarth. El Neoclasicismo: Arquitectura y artes plásticas: David, Canova. Goya. 8. Romanticismo y Realismo. La pintura francesa: Ingres y Delacroix. El paisaje romántico: Constable, Turner, Friedrich. Realismo:...