diseño
1.Nivel de actividad
algunos niños o niñas necesitan moverse màs que otros.
2.Estado de animo
se refiere a la formacon que cada niño enfrenta la vida.
3.Respuestas a cosas nuevas
algunos niños aceptan los cambios con entusiasmo o curiosidad.
4.ritmo de las actividades
serefiere a la regularidad de los habitos del niño como comer o dormir.
5.Adaptacion a los cambios
algunos niños no tienen dificultad para adaptarse a los cambiosya sea de clase de colegio o de casa.
6.Sensibilidad Sensorial
algunos niños parecen ser mas sensibles que otros ante los estimulos ambientales.
7.Intensidad dereacción emocional
hay niños que reaccionan diferente en algunas ocasiones.
8.Distractibilidad
los niños presentan diferentes tipos de atención.9.Persistencia
es cuando a uno le sale mal algo y sigue intentando es también no rendirse.
Rasgos Aprendidos
Es cuando un niño aprende de los padres modales como reacionancomo se comportan y esos modales los ponen aprueba en el colegio …
Evitacion
Es cuando una persona evita los conflictos
No dicen nada para no meterse en problemasEllos se tratan de olvidar del problema.
Negacion
Las personas no aceptan que tienen problemas y los ignoran.
Acomodacion
Es una forma de evitación delos conflictos que uno se acostrumba a los problemas y solo los ignora.
Confrontacion agresiva
Es cuando persona envés de dialogar usa la fuerza defiende suposición y trata de dominar y usan la fuerza.
Asertivo o enfocado a la resolución de conflictos
Aceptan a trabajar juntos en paz no hay pelea y es amigable.
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