diseño



Materia: HISTORIA DEL DISEÑO INDUSTRIAL
Dto. De diseño Industrial - FBA - UNLP
Prof. Titular: Diseñadora Industrial Maria del Rosario Bernatene
Prof. Adjunto: Mgter. Diseñador Industrial Pablo M. Ungaro
JTP Mter. D. I. Julieta Caló
Ay diplomado: D. I. Aduí, Míguez
Ciclo Lectivo: 2013
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Lineamientos metodológicospara el Trabajo Práctico anual

Objetivos
Sistematizar la búsqueda de antecedentes previa a la proyectación de un producto o problema, a fin de lograr los siguientes objetivos:
*relacionar los productos con los contextos político-sociales, culturales y productivos donde tuvieron lugar.
* identificar el modo en que las empresas productoras se relacionan y compiten en el mercado.
* analizarlas estrategias seguidas por diseñadores y productores.
* estudiar los movimientos y tendencias que influenciaron dicha producción en cada momento histórico.
* Al final del recorrido, con la información obtenida, se espera que el estudiante pueda pensar integralmente el problema, desarrollando pensamiento crítico que le permita formular una estrategia personal para diseñarlo o mejorarlo.Cuatro momentos básicos
Este desarrollo de pasos tiene 4 momentos importantes: A, B, C y D, cuyos gráficos en láminas son el corazón del trabajo. Los demás puntos intermedios son explicativos o complementarios para cumplir correctamente estas instancias.


A- La línea de tiempo (L. T.) (en Punto 4)

B- Las 5 láminas con los quiebres o discontinuidades en la historia del producto. (en Punto8)

C- Cuadro comparativo de los principales casos seleccionados. (en Punto 10)

D- Redacción de la monografía, con aplicación de bilbliografía y explicitación de su estrategia. (Guía aparte)


Secuencia de pasos
Para cumplir el objetivo buscado se deberán seguir los siguientes pasos:

1- Elección del tema y período a abarcar consensuado con la cátedra.
2- Búsqueda de información(bibliográfica, Internet, fotografías, etc)
3- A partir de este relevamiento identificar las distintas tipologías en las que se ha presentado el producto y realizar una lámina con los esquemas gráficos conceptuales de cada una.
4- A partir de las imágenes establecer una línea de tiempo (L.T.) en formato horizontal, según las tipologías encontradas o según las marcas más conocidas o ambas cosas.Asentar allí todos los modelos encontrados, cada uno con su ficha técnica correspondiente (año, país, empresa, diseñador, breve descripción técnica) Esto ayudará a ver en una sola lámina todo el universo en cuestión, o al menos sus aspectos más relevantes.
5- Realizar una serie de preguntas que guíen la investigación.
6- Identificar el Objeto de estudio en el que se pretende focalizar lainvestigación.
7- Establecer una hipótesis interpretativa para explicar el desarrollo del tema elegido en el tiempo.
8- Con los modelos expuestos en la línea de tiempo hacer cinco láminas. En cada una se seleccionarán los principales casos ( entre 5 y 6 casos) que representen importantes innovaciones (o quiebres en la trayectoria) tanto formal, funcional, simbólica, tipológica como técnico-productiva.De aquí el alumno deberá extraer y describir cómo vienen las tendencias en cada aspecto: en lo formal, en lo funcional, en lo simbólico, etc
9- De estas láminas luego seleccionar no más de 5 modelos para profundizar la investigación y fundamentar dicha elección.
10- Establecer un análisis comparativo de los modelos elegidos describiendo los factores : funcionales y de uso, formales, tipológicos,técnico-constructivos, simbólicos y contextuales.
11- Extraer la estrategia del diseñador /empresa o creador en cada caso, sobre todo teniendo en cuenta los modelos de la competencia en el momento.
12- Conclusiones. Lectura general del desarrollo histórico del producto, aplicando la bibliografía obligatoria y la optativa en formato Monografía. A partir de los casos particulares se deberá...