DISEÑOS_DE_CUESTIONARIOS

Páginas: 3 (728 palabras) Publicado: 7 de octubre de 2015
¿Como
diseñar
cuestionarios
para la

Técnicas de
recolección de datos
Observación
test

grupos focales
entrevistas

cuestionarios

En estas dos la información se recaba a través de preguntas Cuestionario
 La totalidad de las preguntas esta determinada
 Las respuestas a cada preguntas son o pueden
ser algunas de las que aparecen fijadas en el
texto (preguntas cerradas)
 Puede ser respondidosin la presencia del
entrevistador

Entrevista
-Estructurada:
 Supone siempre de un entrevistador
 El conjunto de las preguntas debe estar previamente
determinado
 Las preguntas pueden serabiertas y/o cerradas

-No estructurada:
 Las preguntas no están previamente determinadas, solo hay
indicaciones de áreas que se deben rastrear
 Solo expertos pueden usar este tipo de entrevistas de formaadecuada
 No son recomendadas para trabajar con muestras grandes,
se sugiere en muestreos a propósito.

Para construir un
cuestionario:
Primer Nivel
Establecer objetivos
Hipótesis
Variables aanalizar
Unidad de análisis a estudiar

Segundo nivel
Definir el medio a través del cual se va
a realizar la encuesta (teléfono,
personalmente, correo, etc.) ya que
ello condicionará la extensión,grado
de autoexplicación y profundidad de
las preguntas.

Tercer nivel
Redacción de preguntas teniendo en
cuenta si se trabaja con
cuestionario, entrevista estructura y
entrevista no estructurada. Criterios a tener en
cuenta para la
elaboración de
preguntas de
cuestionarios

1)Para elaborar un buen
conjunto de
preguntas
Respecto al contenido:

¿es necesaria la
pregunta?, ¿es lo suficientementeconcreta?, ¿es una pregunta
sencilla (se pregunta una sola cosa)?, ¿responderá sinceramente a
este tema?

Respecto al lenguaje:

¿el lenguaje utilizado
es apropiado para los encuestados? , ¿en la mismapregunta se esta
induciendo la respuesta?

Respecto a la ubicación de la
pregunta dentro de la secuencia:

2) Para lograr una
buena presentación del
cuestionario
-Que sea y parezca corto:
 No...
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