Disfemia

Disfemia o tartamudez

La tartamudez o disfemia es un trastorno de la comunicación (no un trastorno del lenguaje) que se caracteriza por interrupciones involuntarias del habla que se acompañan de tensión muscular en cara y cuello, miedo y estrés. Se nota una brusca interrupción o alargamiento en la pronunciación de sílabas, vocablos y letras.
El tartamudeo generalmente inicia en la niñez.Entre los dos y los cuatro años de edad el lenguaje del niño se encuentra en transición hacia el control del habla, se caracteriza por presentar una forma precipitada que consiste en la repetición de sílabas y vocablos, a estas repeticiones se les llama tartamudez del desarrollo y la mayoría de los niños suelen superarla.
Los efectos psicológicos de la tartamudez pueden ser severos afectando elestado de ánimo de la persona de forma continua. Además, la tartamudez es una discapacidad muy estigmatizada, donde continuamente se cuestiona la inteligencia y habilidad emocional de la persona que tartamudea, pues se cree que con "calmarse" o "concentrarse más en lo que se dice" se logrará hablar de forma fluida.
Algunos autores han observado diversas etapas en el desarrollo de la tartamudez. ParaBloodstein, esta dificultad atraviesa por cuatro fases:
Fase 1: El tartamudeo es causado por exigencias ambientales, se nota con frecuencia al inicio de las oraciones pues repite sílabas y palabras. El niño no es consciente de este error.
Fase2: En este periodo la tartamudez ya ha provocado problemas emocionales y el niño es consciente del error por lo que tiende a hablar más de prisa.
Fase 3:Aquí el niño utiliza muchas palabras, hace un rodeo para expresar ideas simples, a esto se le llama circunloquio.
Fase 4: En esta etapa el niño prefiere evitar las situaciones sociales que le puedan producir ansiedad, por temor a ser incitado a hablar.



Tipos de tartamudez
Neurogénica: Es producida por alguna lesión o golpe en el cerebro. También se conoce como tartamudez adquirida. Eltartamudeo puede ocurrir en cualquier parte de la palabra. Tartamudean incluso cantando o susurrando. No muestran miedo o ansiedad.
Psicógena: Es la menos común. Es producido por algún trauma severo. Por el siglo XIX, se pensaba que era la causa principal de tartamudez. Con los recientes estudios, se ha demostrado que no era correcta. El tartamudeo es independiente de la situación. No muestranansiedad.
De Desarrollo: Es el tipo de tartamudez más común. Ocurre en el momento en que el niño se encuentra aprendiendo el lenguaje y el habla, alrededor de los 2 y 5 años. Luego, cuando el infante aprende estructuras gramaticales más complejas presenta difluencias propias de este aprendizaje. Unos reaccionarán adecuadamente, recuperándose de esta fase. Otros, si se han dado los factores enintensidad y relación adecuados para disparar la tartamudez, reaccionarán ante estas difluencias desarrollando estrategias para superarlas (uso de fuerza y tensión en el habla) y ocultarlas (evitar hablar).
Tónica: caracterizada por las múltiples interrupciones ocasionadas por espasmos. Durante las interrupciones el paciente muestra rigidez y tensión faciales. Es la que presenta peor diagnóstico.Clónica: caracterizada por las repeticiones de sílabas y palabras enteras, más frecuentes en consonante que en vocal, más todavía en oclusivas y que se dan mayoritariamente a principio que en medio de palabra.
Tónico-clónica o mixta: es el tipo más frecuente, porque resulta difícil encontrar un disfémico puro tónico o clónico, la mayoría combinan los dos síntomas.

Otras opciones
Taquilalia: habla aalta velocidad y es difícil entenderle.
Bradilalia: utiliza un ritmo muy lento y monótono en su lenguaje.
Palabra escándida: presenta monotonía en la palabra, no ejecuta las flexiones normales del lenguaje.
Causas
Neurofisiológicamente, el tartamudo presenta un funcionamiento deficiente de los centros del habla del hemisferio izquierdo, que se intenta compensar con un mecanismo propio del...