Disfonias Profesionales
Páginas: 4 (801 palabras)
Publicado: 4 de octubre de 2011
Disfonías profesionales
La disfonía en el ámbito docente es considerada, por ley, una enfermedad profesional. Sin embargo, ni los empleadores ni las aseguradoras cumplen con el rol preventivo queles toca ejercer respecto de esta problemática. SUTEBA propone un programa de prevención para detectar a tiempo posibles alteraciones vocales.
a voz no debe ser considerada como un instrumento detrabajo, sino como un producto del sistema fonatorio del organismo. Sobrecargarla representa una alteración para la salud y, como trabajadores, debemos darle una atención especial. En la actual Ley deRiesgos del Trabajo la disfonía en la docencia es considerada una enfermedad profesional (slite Nº 3). De acuerdo a esta ley, el empleador y las aseguradoras deben realizar exámenes de detección precoz,mejorar las condiciones de trabajo que originan estas alteraciones en la salud y capacitar a los trabajadores. Sin embargo, en la actividad docente, tanto el empleador como la aseguradora no cumplencon esta normativa. En el marco de las políticas preventivas, en SUTEBA se decidió dimensionar esta problemática. El Departamento de Salud Laboral del sindicato realizó un estudio diagnóstico endocentes, durante su jornada laboral.
L
Los objetivos del estudio fueron: • Detectar disfonías de forma precoz. • Encausar el tratamiento correspondiente. • Orientar a los docentes en el marco de laLey de Riesgos del Trabajo. • Planificar para las escuelas un proyecto preventivo sobre esta problemática.
El trabajo se realizó con la participación de fonoaudiólogas de los Centros de Salud deSUTEBA y se basó en la realización de un examen acústico de la voz, que consiste en aplicar una técnica de lectura por parte de los docentes, con la posterior interpretación de las alteraciones de la vozpor parte de las profesionales (ver cuadros 1 y 2). Se comprobó que el 56% de los trabajadores en actividad presentaban disfonías no alérgicas, ni infecciosas, las cuales se incrementaban en...
La disfonía en el ámbito docente es considerada, por ley, una enfermedad profesional. Sin embargo, ni los empleadores ni las aseguradoras cumplen con el rol preventivo queles toca ejercer respecto de esta problemática. SUTEBA propone un programa de prevención para detectar a tiempo posibles alteraciones vocales.
a voz no debe ser considerada como un instrumento detrabajo, sino como un producto del sistema fonatorio del organismo. Sobrecargarla representa una alteración para la salud y, como trabajadores, debemos darle una atención especial. En la actual Ley deRiesgos del Trabajo la disfonía en la docencia es considerada una enfermedad profesional (slite Nº 3). De acuerdo a esta ley, el empleador y las aseguradoras deben realizar exámenes de detección precoz,mejorar las condiciones de trabajo que originan estas alteraciones en la salud y capacitar a los trabajadores. Sin embargo, en la actividad docente, tanto el empleador como la aseguradora no cumplencon esta normativa. En el marco de las políticas preventivas, en SUTEBA se decidió dimensionar esta problemática. El Departamento de Salud Laboral del sindicato realizó un estudio diagnóstico endocentes, durante su jornada laboral.
L
Los objetivos del estudio fueron: • Detectar disfonías de forma precoz. • Encausar el tratamiento correspondiente. • Orientar a los docentes en el marco de laLey de Riesgos del Trabajo. • Planificar para las escuelas un proyecto preventivo sobre esta problemática.
El trabajo se realizó con la participación de fonoaudiólogas de los Centros de Salud deSUTEBA y se basó en la realización de un examen acústico de la voz, que consiste en aplicar una técnica de lectura por parte de los docentes, con la posterior interpretación de las alteraciones de la vozpor parte de las profesionales (ver cuadros 1 y 2). Se comprobó que el 56% de los trabajadores en actividad presentaban disfonías no alérgicas, ni infecciosas, las cuales se incrementaban en...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.