disfuncion fisica










A
ABORDAJE O ENFOQUE:
Caminos y medios para poner en práctica la teoría.

ABORDAJE REHABILITADOR:
Se orienta hacia la recuperación de los trastornos perceptivos y cognitivos mediante entrenamiento intensivo, utilizando la plasticidad cerebral, la capacidad de prescindir de las habilidades afectadas y la capacidad de maquillar las habilidades perdidas.

ABORDAJECOMPENSATORIO:
En relación con aquellos déficits permanente no recuperables, la intervención se dirigirá primariamente a contrarrestar las capacidades perdidas mediante el uso de destrezas perceptivas residuales o proporcionando adaptaciones, señales y avisos adicionales en el entorno que promuevan la percepción y cuyo nivel de exigencia cognitiva sea menor.

(AVD):

Son aquellas actividades quepermiten a una persona para cumplir funciones de la vida dentro de la comunidad. Estas incluyen habilidades de cuidado personal (aseo personal, bañarse, vestirse, comer, etc), habilidades labores domésticas (cocina, lavandería de limpieza, etc), habilidades para la vida (la administración del dinero, la movilidad de la comunidad) y de trabajo o las aptitudes profesionales.

ACTIVIDAD:
Estar elcuerpo o la menta activa.
Hacer algo, normalmente para un fin concreto.

ADAPTACION:
Capacidad de un individuo para ajustar su rendimiento ocupacional y dirigir los cambios con éxito.

ANÁLISIS DE ACTIVIDAD:
Descomponer una actividad en secuencias de componentes e identificar las habilidades necesarias para realizarlas.

ASPERGER:
El síndrome de Asperger es un desorden dentro de losTrastornos del Espectro Autista. Las personas con síndrome de Asperger presentan dificultades en la interacción social, los patrones de comportamiento e intereses son restringidos y repetitivos y presentan dificultades en el lenguaje y comunicación.
La falta de empatía es posiblemente el aspecto de mayor relevancia en las dificultades de las personas con síndrome de Asperger. Les resulta casi imposiblecomprender diferentes situaciones desde la perspectiva del otro.
Las personas con síndrome de Asperger tienen dificultad en aspectos básicos de la socialización. A diferencia de las personas con autismo, las personas con síndrome de Asperger no se aíslan de las demás personas, sino que se acercan, aunque lo hacen de manera inusual. Las personas con síndrome de Asperger por lo general no tienencomprometidas sus habilidades cognitivas.

AUTISMO:
El autismo es una condición de discapacidad que perdura a lo largo dela vida, presentándose en todas las razas y grupos sociales sin distinción alguna. Las causas aún se desconocen, pero muchos investigadores creen que tiene un origen genético, que en algunas ocasiones se combina con factores ambientales, nutricionales y/o bioquímicos. Laspersonas con autismo presentan dificultades principalmente en las áreas de: Comunicación, Interacción social / juego, Conducta, Integración Sensorial.
ACONDROPLASIA:
Trastorno del crecimiento caracterizado por una talla baja no proporcionada, con brazos y piernas cortas, en relación a cabeza y tronco perfectamente normales. Es un defecto congénito debido a la falta de desarrollo del cartílago decrecimiento de los huesos largos de las extremidades. El desarrollo mental y sexual es completamente normal. Se pueden presentar además desviaciones de columna, aumento del perímetro craneal, manos en tridente y extremidades cortas y arqueadas. La causa es desconocida, ocasionalmente hereditaria. No existe ningún tratamiento farmacológico en la actualidad que modifique la talla. Mediante cirugía seconsiguen alargamiento de las extremidades superiores e inferiores con un aumento de talla de 30 a 35 cm. Preventivamente se recomienda consejo genético.
ACROMEGALIA:
Enfermedad crónica, de origen prácticamente desconocido, que consiste en la segregación masiva de la hormona GH, lo que provoca un crecimiento corporal desproporcionado: aumento de la altura, manos y pies grandes. Además, a...