Disglosia

Licenciatura en Terapia de lenguaje voz y habla.


Curso:
Introducción a los desordenes del Lenguaje I.

Profesora:
Merlyn Sancho.



Disglosia

Alumnas:
Silvya Artavia Zúñiga
Monserrath Vargas Montero




Octubre 2011



Introducción

En el trabajo que a continuación se presenta, se hablará del trastornode la articulación de los fonemas: Disglosia, el cual se debe a diversas alteraciones, sean estas anatómicas o fisiológicas de los órganos que se ven involucrados en la articulación, y que debido a esto, el funcionamiento lingüístico de las personas que la padecen, se va a ver dificultado.


Se abarcaran los temas más importantes acerca de este trastorno como lo son: su definición,clasificación, sub-clasificación ¿porqué se da este trastorno?, además de el respectivo tratamiento que se le debe de dar a cada una de las diferentes disglosias, que se mencionaran durante este trabajo.


También se estudiará de forma breve La Terapia Miofuncional, la cual es utilizada para la disglosia, y también con algunos otros trastornos de la articulación, se debe destacar que estaterapia está muy relacionada con el campo odontológico, y se resalta la importancia de una buena comunicación entre el especialista dental y la terapeuta que aplique dicha Terapia.


“…El lenguaje es una de las conductas primarias del ser humano, que se convertirá en la base de toda comunicación…” (R, Romero. (s.f))


El proceso de aprendizaje, ciertamente se puede verafectado si el estudiantes, posee algún tipo de trastorno en el lenguaje, es por ellos que nosotras como futuras terapeutas del lenguaje, debemos conocer las diferentes patologías que existen, y además saber cómo podemos trabajarlas, para poder brindarle un aprendizaje de calidad a esos estudiantes.












Objetivos.


➢ Objetivo General:

Conocer qué es la Disglosia,sus principales causas, para poder aplicar de forma correcta los diversos tratamientos y técnicas, como lo es la terapia miofuncional, y de estas forma los estudiantes que presentes este trastorno puedan tener una buena educación.


➢ Objetivos Específicos:

• Definir disglosia, su clasificación y respectivas características, para tener un aprendizaje significativo.

•Identificar algunos tratamientos, técnicas o diferentes estrategias que pueden utilizar las terapeutas del lenguaje para poder tratar de forma correcta dicha patología.


• Reconocer que es la Terapia Miofuncional, y de esta forma evitar o corregir desequilibrios orofaciales en personas que sufran de disglosia.
























➢ Definición

Para nuestrotrabajo acerca del trastorno disglosia tomaremos como referencia la siguiente definición:


“…Una correcta pronunciación precisa de un equilibrio entre las estructuras y las funciones oro faciales, de manera que se pueden llevar a cabo sin dificultad el cierre labial, la masticación, la deglución, la normal posición de reposo, de la lengua y la respiración nasal. Si esteequilibrio no existe, la coordinación y precisión muscular no será suficiente y aparecerán errores de articulación dándose lo que denominamos disglosia.”
(Peña, Jordi. 2001)


“…Es una alteración o defecto de la articulación de los fonemas producida por anomalías, congénitas o adquiridas, en los órganos del habla…” (Encargada derecortar esquinas. (s.f). Recuperado el 03 de octubre del 2011, de http://amarysm.wordpress.com/trastornos-del-habla/)




Por otro lado Ribes, M° Dolores (2006) sostiene que, la disglosia se ha relacionado siempre con la dislalia y la disartria, con las cuales habría que realizar un diagnostico diferencial. Hasta hace pocos según los estudios se ha considerado la disglosia como una...