disgrafia

RUFINA PEARSON: afirma q la disgrafia es una dificultad especifica para aprender el grafismo conrrecto de la letra y escribir en forma legible y en la ubicacion en el espacio grafico.

segunADELFO TAPIA PAVON llamaron disgrafico al que confunde ,omite une y/ o invierte silabas o letras de forma inconciente
AJURIAQUERRAconsidera un niño disgrafico es un niñi cuya calidad de escritua esdeficiente su deficit neurologico o intelectual q puede explicar esta deficiencia " la escriturapuede ser deficiente en relacion a ñla calidad o a ña velocidad o ambas.

LIC. RUFINA PEARSONES LA AUTORA DE MATERIALES PARA EL TRATAMIENTO DE DIFICULTADES LECTORAS...


Formación académica Master in Educational Psychology and Special Education, University of British Columbia, Canada.Licenciada y Profesora en Psicopedagogía en la Universidad Católica Argentina

Experiencia laboral14 años de Experiencia en el diagnóstico y tratamiento de niños y adolescentes con problemas deaprendizaje, atención y conducta.
Miembro del equipo de investigación de la Prof. Linda Siegel en la Universidad de British Columbia, Canada.
Investigadora independiente en diversos proyectos en BuenosAires, Argentina.
Coordinadora del Equipo de Orientación Escolar del Colegio Buen Consejo, Barracas, Capital Federal.

profundise mas esta investigacion busque en el internet tiene q esatr el articuloo el trabajo busque como tesis de disgrafia
le sirve como una de ls primera por la fecha

2001-2003 INVESTIGACION
Detección temprana de niños en riesgo de problemas de lectoescritura enEspañol. Estudio longitudinal (Preescolar – 1 y 2 grado) realizado en 5 colegios de la Capital Federal con distinta metodología de enseñanza de la lectoescritura. Investigación paralela con un estudiorealizado por Linda Siegel en Canada.


en la justificacio repite cosa q ya a mensionado y tenga encuenta de nombrar d guien autor son las estrategias q vas a implementar en el trabajo. en la...