Disificacion ciencias naturales

MES/
BLOQUE SEMANA FECHA ÁMBITO CUESTIONAMIENTO CONTENIDOS TEMA LIBRO DE
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AGOSTO
Bloque I 1 20 al 24 Evaluación Diagnóstica -------------
2 27 al 31


EL AMBIENTE Y LASALUD; LA TECNOLOGIA; EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO


¿Cómo mantener la salud? Fortalezco y protejo mi cuerpo con la alimentación y la vacunación. Los caracteres sexuales de mujeres y hombres Lascaracterísticas sexuales y su relación con la reproducción 11-17
SEP.
Bloque I 3 3 al 7
4 10 al 14 Acciones para favorecer la salud Funciones del cuerpo humano y su relación con el mantenimientode la salud. 18-27
5 18 al 21
6 24 al 28 Ciencia, tecnología y salud Importancia de las vacunas en la prevención de enfermedades. 28-35
OCT.
Bloque I 7 1 al 5
8 8 al 12 Proyectoestudiantil La ciencia y la cultura de la prevención de accidentes 36-37
9 15 al 19
10 22 al 26

11 29 Oct. al 1 de Nov. Evaluación y autoevaluación 38-39
NOV.
Bloque II 12 5al 9 LA VIDA; EL AMBIENTE Y LA SALUD; EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO ¿Cómo somos y como vivimos los seres vivos? Los seres vivos formamos parte de los ecosistemas. Diversidad en la reproducciónReproducción en plantas 42-53
13 12 al 16

14
20 al 23 Otros seres vivos: los hongos y las bacterias Hongos y bacterias como seres vivos 54-57
15 26 al 30
DIC.
Bloque II 16 3 al 7Estabilidad del ecosistema y acciones para su mantenimiento Factores físicos y biológicos de la naturaleza 58-67
17 10 al 14
18 17 al 19 Proyecto: nuestro ecosistema
Evaluación yautoevaluación 68-69
70-71
24 al 28
ENERO
Bloque III 31 de Dic. Al 4 de Enero
19 7 al11 LOS MATERIALES; LA TECNOLOGIA; EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO ¿Cómo son los materiales y susinteracciones? La forma y la fluidez de los materiales y sus cambios de estado por efecto del calor. Características de los estados físicos y sus cambios. Estados físicos
Solido, liquido y gaseoso 74-81...