Dislalia

Etiología

Muchos niños de entre las edades de 3 y 5 años padecen del trastorno Dislalia que ha descrito con anterioridad, el que ya se ha dicho que es la incapacidad para pronunciar de forma correcta ciertos fonemas o grupos de ellos.

Este trastorno del lenguaje tiene lugar en la fase de desarrollo del lenguaje infantil, en la que el niño no es capaz de repetir por imitación laspalabras que escucha y lo hace de forma incorrecta del punto de vista fonético. En ocasiones, a estos niños les resulta más difícil lograr una correcta pronunciación de los fonemas debido a la diversidad de idiomas que pueden encontrar en una familia o en el lugar donde viven.

La etiología de la Dislalia puede ser variada, durante los años 80, se intento clasificar este trastorno dellenguaje teniendo en cuenta la existencia de las Dislalias orgánicas, que son aquellas que se producen debido a las alteraciones de los órganos periféricos que la producen sin daño neurológico, cayendo en la clasificación de orgánicas a consecuencia de las lesiones anatómicas y funcionales , cuya causa está dada por una mala coordinación muscular debido a factores etimológicos variados, y lasdislalias funcionales producidas por mala articulación de las palabras, debido a un mal funcionamiento de los órganos articulatorios.

A comienzos del siglo XX, autores soviéticos trataron de explicar las causales de la Dislalia sobre bases de trastornos auditivos de carácter periférico por un lado, y con alteraciones en la función de los órganos de la articulación por otro.

Cabeseñalar que en el déficit auditivo la secuela más notable es el defecto de la palabra, cuando aparece en la primera infancia, no permite el desarrollo espontaneo del habla.

Dentro de las causas que se señalan, se destacan los retardos en el desarrollo del lenguaje seguido a un retraso mental y déficit auditivo específicamente; la disfunción puede involucrar uno o más sonidosindependientemente de la zona de articulación, pudiendo encontrar consonantes deformadas, sustituidas, omitidas y en algunos casos aparecer de manera alternante, sobre todo en aquellos casos de retraso mental.

Causas de Dislalia funcional:
← Falta de control en la psicomotricidad fina:
La articulación del lenguaje requiere una gran habilidad motora. Prueba de ello es que aquellos fonemas queprecisan un mayor control de los órganos articulatorios, especialmente de la lengua, son los últimos que aparecen ( /l/, /r/ /r/ y sinfones).

← Déficit en la discriminación auditiva:
El niño no decodifica correctamente los elementos fonémicos de su idioma y no percibe diferenciaciones fonológicas del tipo sordo/sonoro, dental/velar, oclusivo/fricativo, etc., produciendo errores en laimitación oral.
Errores perceptivos e imposibilidad de imitación de movimientos

← Estimulación lingüística deficitaria:
Ello explica la frecuencia de dislalias en niños/as de ambientes socioculturales deprivados, abandonados, en situaciones de bilingüismo, etc.
← De tipo psicológico:
Sobreprotección, traumas, etc., que hacen persistir modelos articulatorios infantiles.
← Deficienciaintelectual:

Las dislalias son un problema añadido a los del lenguaje del niño o la niña deficiente. Su corrección hay que plantearla a más largo plazo, es más lenta y estará condicionada por su capacidad de discriminación auditiva y su habilidad motora.

Causas de Dislalia Orgánica:
Puede ser de dos tipos:
← Disartria:
Recibe este nombre cuando el niño es incapaz de articularun fonema o grupo de fonemas debido a una lesión en las áreas encargadas en el lenguaje.
← Disglosia:
La alteración afecta a los órganos del habla por anomalías anatómicas o malformaciones en los órganos del lenguaje son siempre causa de defectos de pronunciación. Sus causas están en malformaciones congénitas en su mayor parte, pero también pueden ser ocasionadas por parálisis...