Dislexia dificultad educativa

 CENTRO DE ESTUDIOS

UNIVERSIDAD UNIVER MILENIUM
SER, CRECER, SABER Y DARPROYECTO INNOVADOR

PROFESORA: GUADALUPE ROMERO MARTINEZ

ASIGNATURA: INNOVACIÓN EDUCATIVA

ALUMNA:
PUERTA JASSO GUADALUPE VALERIAGRUPO: SPEG-1002 TURNO: MIXTO


LICENCIATURA: PEDAGOGÍA








“Proyecto aplicado a una situación problema”
Tema: Reino Animal MontessoriObjetivo general
Determinar cuál es la problemática que genera la indisciplina en el aula de 3º “E” en el Jardín de Niños “José Vasconcelos” para implementar el proyecto que tiene por nombre ReinoAnimal Montessori que servirá como estrategia para mejorar el comportamiento de los alumnos.
Objetivos específicos:
Analizar la importancia del comportamiento del docente en el Proceso de EnseñanzaAprendizaje.
Describir que estrategias se pueden implementar para el mejoramiento del aprendizaje de los niños.
Identificar cual es la problemática que interfiere en el comportamiento de los niños.Situación problemática
En el grupo de 3º “E” del Jardín de Niños “José Vasconcelos” existe un descontrol en cuanto a la disciplina ya que la mayoría de los alumnos no saben respetar acuerdos puesme he percatado que la docente a cargo no pone límites dentro del aula y esto da como resultado que los niños tengan malos comportamientos con los docentes de otros grupos y materias; generando otrasituación que se deriva de esta misma y es la comunicación entre padres e hijos pues esta no se lleva a cabo en casa, los tutores de los niños de este grupo no se ven como tal satisfechos yendo a laescuela por llamados de atención por parte de sus hijos, recibiendo quejas por el mal comportamiento etc. Es por ello que el proyecto reino animal Montessori trae nuevas formas de trabajar con los...