Dislexia Discalculia Disgrafia

ACTIVIDADES PARA NIÑOS CON DISLEXIA.
2° juego de Identificación
Cinco personas se encuentran afuera. Una persona se encuentra adentro con los ojos vendados, va entrando una por una haciendocualquier ruido; la persona vendada tendrán que identificar a la persona que entro.
3° Pareja
Identifique cuál de estos objetos no tiene pareja.

4° Escribe la Historia

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5° Ropa y accesorio de vestir.
Colocar de 8 a 10 prendas de vestir en diferentes partes de recinto y otra persona le dirán que buscar las cuando la persona que buscatendrá los ojos vendados.

ACTIVIDADES PARA NIÑOS CON DIGRAFÍA

1. El niño deberá pasar por cada punto hasta que termine el último reglón

2. El niño deberá encerrar en un círculo el pezque va hacia la izquierda.

3. Ordenar que el niño se traslade con un lápiz del uno hasta el final para sacar la imagen que se le presenta. En este caso del 1 hasta el 65

4. El niño solopintara las zonas que tienen el punto

5. Una vez trazados los puntos el niño deberá escribir la oración debajo sin ayuda.

ACTIVIDADES PARA NIÑOS CON DISORTOGRAFÍA

1. Juego de la frasemaldita.
Ir completando una oración parte por parte, es decir, el educador/a dice una palabra, el niño/a continua la frase, pero repitiendo todas las palabras que la componen, siguiendo así hasta quesea muy larga o el número de errores sea muy elevado.
Ej.: E: La; N: La casa; E: La casa estaba; N: La casa estaba llena; E: La casa estaba llena de …

2. Trabajo del ritmo en la lectoescritura:Dar un golpe en la mesa o una palmada cada vez que se dice una silaba o una palabra. Se puede realizar haciendo algún tipo de juego, formando una frase entre la educadora y la niño/a, con temassignificativos para él/ella.
Ejercicios de ritmo
Golpeando en la mesa o dando palmadas el profesor da un ritmo que el niño/a debe reproducir
Ejemplos de ritmo:
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