dislexia y alzheimer
Páginas: 9 (2115 palabras)
Publicado: 5 de junio de 2013
La dislexia es un trastorno del aprendizaje. Una persona con este tipo de trastornos tiene problemas para procesar o comprender las palabras o los números. Hay varios tipos de trastornos del aprendizaje; dislexia es el término que se emplea para designar la dificultad para aprender a leer, aun cuando la persona con dislexia es capaz de hacerlo y está motivada para aprender. La palabra dislexiaproviene del griego “dys” que significa anormal o deteriorado, y “lexis” que se refiere al lenguaje o las palabras
La dislexia no es una enfermedad, es un trastorno con el que se nace y con frecuencia es un trastorno familiar. Las personas con dislexia no son tontas ni vagas. La mayoría tiene una inteligencia normal o ligeramente superior a la normal y debe trabajar duro para superar susproblemas de aprendizaje.
Causas de la dislexia
Solamente hace unos 100 años que los médicos identificaron por primera vez el conjunto de problemas de aprendizaje que ahora llamamos dislexia. Al principio mucha gente pensaba que la dislexia estaba causada por problemas de la visión. Hoy día se sabe que esta no es la causa.
Los investigadores creen actualmente que la dislexia ocurre a causa de lamanera en que se forma el cerebro y la manera en que procesa la información que recibe. Las modernas técnicas de imágenes cerebrales han permitido demostrar que cuando una persona con dislexia lee, emplea zonas cerebrales distintas de las que emplea una persona sin dislexia.
La mayoría de personas cree que alguien con dislexia invierte las letras y los números y ve las letras del revés, peroestas inversiones ocurren como parte normal del desarrollo y no son más frecuentes entre los niños con dislexia. La investigación ha encontrado que la mayoría de personas con dislexia tiene problemas para reconocer los fonemas, que son las unidades básicas del habla. Por ejemplo el sonido “p” de la palabra “perro” es un fonema. Así, las personas con dislexia son incapaces de hacer una conexiónentre el sonido y la letra símbolo de tal sonido.
"Sara odia tener que leer en voz alta en clase. Nunca ha sido una buena lectora y aunque reconoce las palabras en la página, tiene problemas para decirlas correctamente. El colegio nunca ha sido su lugar favorito; los profesores siempre se quejan sobre su lectura y su escritura; se desanima al pensar que no es une buena estudiante y no tan buenacomo sus amigas.
Pero Sara tiene talento para otras cosas. Es la que tiene las mejores ideas para los decorados y el vestuario en su club de teatro. Es una de las mejores artistas de su colegio. Se sorprende de ver lo bien que hace algunas cosas y lo mal que parece hacer otras.
Lo que Sara no sabe, ni sus padres ni sus profesores, es que Sara tiene dislexia"
Esto hace difícil reconocer laspalabras cortas, familiares o pronunciar palabras largas. Una persona con dislexia necesita más tiempo para pronunciar una palabra, puesto que con frecuencia se pierde el significado de la palabra y la comprensión de la lectura es pobre. No sorprende, por tanto, que algunas personas con dislexia tenga problemas para deletrear, expresarse por escrito e incluso para hablar a causa de que siguennecesitando poner juntos los fonemas para formar las palabras cuando quieren hablar, escribir o leer.
Algunas personas tienen formas de dislexia más leve, de manera que tienen menos problemas en estas otras áreas del lenguaje escrito o hablado. Superar la dislexia representa un esfuerzo y un trabajo suplementario, porque la dislexia no es algo que desaparezca por sí misma o que uno pueda deshacersede ella. Las personas con dislexia deben buscar durante toda su vida las distintas formas para aprender y emplear las distintas estrategias para superar el trastorno.
Si bien sabemos hoy mucho más sobre la dislexia que hace 100 años, todavía queda un largo camino que recorrer antes de entender completamente cómo y por qué ocurre.
Cómo se ve la dislexia
Si uno tiene dislexia, puede tener...
La dislexia no es una enfermedad, es un trastorno con el que se nace y con frecuencia es un trastorno familiar. Las personas con dislexia no son tontas ni vagas. La mayoría tiene una inteligencia normal o ligeramente superior a la normal y debe trabajar duro para superar susproblemas de aprendizaje.
Causas de la dislexia
Solamente hace unos 100 años que los médicos identificaron por primera vez el conjunto de problemas de aprendizaje que ahora llamamos dislexia. Al principio mucha gente pensaba que la dislexia estaba causada por problemas de la visión. Hoy día se sabe que esta no es la causa.
Los investigadores creen actualmente que la dislexia ocurre a causa de lamanera en que se forma el cerebro y la manera en que procesa la información que recibe. Las modernas técnicas de imágenes cerebrales han permitido demostrar que cuando una persona con dislexia lee, emplea zonas cerebrales distintas de las que emplea una persona sin dislexia.
La mayoría de personas cree que alguien con dislexia invierte las letras y los números y ve las letras del revés, peroestas inversiones ocurren como parte normal del desarrollo y no son más frecuentes entre los niños con dislexia. La investigación ha encontrado que la mayoría de personas con dislexia tiene problemas para reconocer los fonemas, que son las unidades básicas del habla. Por ejemplo el sonido “p” de la palabra “perro” es un fonema. Así, las personas con dislexia son incapaces de hacer una conexiónentre el sonido y la letra símbolo de tal sonido.
"Sara odia tener que leer en voz alta en clase. Nunca ha sido una buena lectora y aunque reconoce las palabras en la página, tiene problemas para decirlas correctamente. El colegio nunca ha sido su lugar favorito; los profesores siempre se quejan sobre su lectura y su escritura; se desanima al pensar que no es une buena estudiante y no tan buenacomo sus amigas.
Pero Sara tiene talento para otras cosas. Es la que tiene las mejores ideas para los decorados y el vestuario en su club de teatro. Es una de las mejores artistas de su colegio. Se sorprende de ver lo bien que hace algunas cosas y lo mal que parece hacer otras.
Lo que Sara no sabe, ni sus padres ni sus profesores, es que Sara tiene dislexia"
Esto hace difícil reconocer laspalabras cortas, familiares o pronunciar palabras largas. Una persona con dislexia necesita más tiempo para pronunciar una palabra, puesto que con frecuencia se pierde el significado de la palabra y la comprensión de la lectura es pobre. No sorprende, por tanto, que algunas personas con dislexia tenga problemas para deletrear, expresarse por escrito e incluso para hablar a causa de que siguennecesitando poner juntos los fonemas para formar las palabras cuando quieren hablar, escribir o leer.
Algunas personas tienen formas de dislexia más leve, de manera que tienen menos problemas en estas otras áreas del lenguaje escrito o hablado. Superar la dislexia representa un esfuerzo y un trabajo suplementario, porque la dislexia no es algo que desaparezca por sí misma o que uno pueda deshacersede ella. Las personas con dislexia deben buscar durante toda su vida las distintas formas para aprender y emplear las distintas estrategias para superar el trastorno.
Si bien sabemos hoy mucho más sobre la dislexia que hace 100 años, todavía queda un largo camino que recorrer antes de entender completamente cómo y por qué ocurre.
Cómo se ve la dislexia
Si uno tiene dislexia, puede tener...
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