Dislexia
Páginas: 3 (688 palabras)
Publicado: 7 de enero de 2011
CURIOSIDADES
De 12 años en adelante:
Tiene problemas de concentración cuando lee o escribe. Falla en la memoria inmediata, no recordando lo leído por su dificultad con la comprensión de la lectura,el lenguaje escrito o las destrezas matemáticas. Interpreta mal la información, por su falta de comprensión de conceptos abstractos y porque lee mal. Muestra dificultades en organizar el espacio, s us m a t e r i a l e s d e t r a ba j o , y s u s pensamientos al escribir o al hablar. No logra planificar su tiempo ni tiene estrategias para terminar a tiempo sus tareas. Trabaja con lentitud y nose adapta a ambientes nuevos. No funcionan sus habilidades sociales y no logra hacer amigos ni entender las discusiones. Finalmente evita leer, escribir y las matemáticas y se bloquea emocionalmente.Thomas Edison, Walt Disney, Graham Bell, Albert Einstein y Leonardo da Vinci son ejemplos de personas con dislexia Su capacidad intelectual es superior a la media. La dislexia no se cura, pero sepuede aprender a vivir con ella. No es un problema de Lecto escritura. No existen personas con dislexia idéntica, existen dislexias, donde cada una es diferente. La primera etapa de escolaridad esdecisiva para los años posteriores.
INSTITUTO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS
MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PROBLEMAS ESPECÍFICOS DEL APRENDIZAJE
DISL3XIA
“EL FRACASO ESCOLAR”
“LA DISLEXIANO ES PROBLEMA DEL PROFESOR”
ANTÚNEZ HERNÁNDEZ LUIS PATRICIO PLANTEL ACAPULCO GRUPO E036 TURNO VESPERTINO ACAPULCO, GRO., FEBRERO 2010
¿QUE ES?
Es un trastorno que dificulta la capacidad paraleer y escribir. Son dificultades para descomponer las palabras en los sonidos que las constituyen por lo que los disléxicos no asocian, por lo general, los sonidos con las letras correspondientes queles permitieran reconocer y leer las palabras. Esta asociada a deficiencia de la memoria a corto plazo y las persona que la padecen suelen tener problemas de coordinación y organización.
¿ E X I...
De 12 años en adelante:
Tiene problemas de concentración cuando lee o escribe. Falla en la memoria inmediata, no recordando lo leído por su dificultad con la comprensión de la lectura,el lenguaje escrito o las destrezas matemáticas. Interpreta mal la información, por su falta de comprensión de conceptos abstractos y porque lee mal. Muestra dificultades en organizar el espacio, s us m a t e r i a l e s d e t r a ba j o , y s u s pensamientos al escribir o al hablar. No logra planificar su tiempo ni tiene estrategias para terminar a tiempo sus tareas. Trabaja con lentitud y nose adapta a ambientes nuevos. No funcionan sus habilidades sociales y no logra hacer amigos ni entender las discusiones. Finalmente evita leer, escribir y las matemáticas y se bloquea emocionalmente.Thomas Edison, Walt Disney, Graham Bell, Albert Einstein y Leonardo da Vinci son ejemplos de personas con dislexia Su capacidad intelectual es superior a la media. La dislexia no se cura, pero sepuede aprender a vivir con ella. No es un problema de Lecto escritura. No existen personas con dislexia idéntica, existen dislexias, donde cada una es diferente. La primera etapa de escolaridad esdecisiva para los años posteriores.
INSTITUTO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS
MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PROBLEMAS ESPECÍFICOS DEL APRENDIZAJE
DISL3XIA
“EL FRACASO ESCOLAR”
“LA DISLEXIANO ES PROBLEMA DEL PROFESOR”
ANTÚNEZ HERNÁNDEZ LUIS PATRICIO PLANTEL ACAPULCO GRUPO E036 TURNO VESPERTINO ACAPULCO, GRO., FEBRERO 2010
¿QUE ES?
Es un trastorno que dificulta la capacidad paraleer y escribir. Son dificultades para descomponer las palabras en los sonidos que las constituyen por lo que los disléxicos no asocian, por lo general, los sonidos con las letras correspondientes queles permitieran reconocer y leer las palabras. Esta asociada a deficiencia de la memoria a corto plazo y las persona que la padecen suelen tener problemas de coordinación y organización.
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