dislexia

¿QUE ES LA DISLEXIA?
Es una dificultad de aprendizaje en la que la capacidad de un niño para leer o escribir está por debajo de su nivel de inteligencia. Se tiende a usar este término de manera amplia ante cualquier problema de lectura. Hablando con propiedad, la dislexia es la dificultad para leer causada por un impedimento cerebral relacionado con la capacidad de visualización de laspalabras. En lenguaje médico se llama ceguera congénita de las palabras; los maestros la suelen denominar impedimento para leer.
La gente con dislexia suele invertir las letras cuando trata de escribir una palabra aunque sepan deletrearla. También suelen escribir algunas letras al revés o invertidas. La lectura es difícil porque no pueden distinguir determinadas letras o las invierten mentalmente. Aunquea menudo se califica a los niños con dislexia como "incapacitados para aprender" la mayoría pueden aprender y sus problemas no están relacionados con la inteligencia. De hecho, muchos disléxicos son muy inteligentes y algunos alcanzan un éxito extraordinario.
CAUSAS
No hay ninguna seguridad sobre la causa de la dislexia. Se cree que el origen es una falta del sistema nervioso central en suhabilidad para organizar símbolos gráficos.
SINTOMAS DE LA DISLEXIA
Los niños y adultos con dislexia pueden presentar algunos de estos síntomas:
Dificultad para leer oraciones o palabras sencillas. Suelen presentarse problema frecuentes con palabras cortas como del o por
Invierten las palabras de manera total o parcial, por ejemplo casa por saca
Escriben la misma palabra de distintas maneras.Invierten las letras, por ejemplo p por b, o d por b.
Tiene dificultadas para ver que una palabra está mal escrita.
Cometen errores de ortografía raros, como merc por comer.
Copian las palabras mal aunque están mirando cómo se escriben.
Conocen una palabra pero usan otra, como gato por casa.
Tienen dificultades para distinguir la izquierda de la derecha.

¿Se asocia a otros trastornos?
Ladislexia se basa en un déficit fonológico. Es decir, una dificultad para asociar correctamente cada letra escrita con su correspondiente sonido. Muchas veces se asocia a otros problemas como son:
Trastorno de déficit de atención e hiperactividad
Disgrafía (escritura defectuosa sin que presente un importante trastorno neurológico o intelectual)
Disortografía (errores de la escritura queafectan a la palabra y no a su trazado o grafía)
Discalculia (dificultad innata para el procesamiento de los números, el cálculo aritmético y la resolución de problemas)
Trastorno del desarrollo de la coordinación (torpeza, mala coordinación y facilidad para caerse).

DIAGNOSTICO
Si su hijo tiene dificultades para leer, el pediatra debe examinarle la vista, el oído y la capacidad motriz paradetectar algún problema. Si no existe ningún trastorno en estas áreas, debe llevarlo a un especialista en lectura y/o a un psicólogo infantil. El doctor examinará al niño en busca del problema físico o emocional que origina sus dificultades para leer. El psicólogo o el especialista en lectura le harán pruebas de diagnóstico referidas a lectura, escritura y memorización. Estas pruebas permitenverificar el diagnóstico de dislexia.
TRATAMIENTOS
Una vez se ha diagnosticado dislexia un tutor en fonética puede elevar al niño hasta el nivel de lectura apropiado para su inteligencia. Se debe informar al maestro del niño y pedirle que sea comprensivo. Existen versiones de exámenes adaptados para estudiantes con dislexia. La dislexia puede superarse cuando está correctamente diagnosticada y se latrata con paciencia y fuerza de voluntad. Las dificultades en la educación suelen ser el resultado de un diagnóstico equivocado y la consiguiente frustración del niño al sentirse incapaz. Busque las áreas en las que el niño se destaca y ponga el énfasis en ellas.
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