Dislexia

Caso:Dislexia
La madre de Axel, Silvia, se dio cuenta de que su hijo tenía un problema de aprendizaje cuando éste empezó a escribir. “Invertía letras, se comía palabras, inventaba cosas...Tengo varios amigos disléxicos y me parecía que Axel podía serlo – afirma Silvia – pero en el colegio le tachaban de inmaduro y vago, incluso decían que tenía un trauma emocional y por eso noaprendía.”
Mª Luisa Massa, hace hincapié en que todos los niños cuando empiezan a leer y escribir tienen errores “Es normal, pero nos encontramos con algunos que desde el principio se desfasan de su clase, loserrores siguen siendo numerosos o persisten algunos que en otros alumnos ya han desaparecido, son dificultades de aprendizaje que podemos detectar e intervenir, y cuanto antes mejor. Empezando lo quepuede ser un periplo profesional, nos podemos encontrar explicaciones de lo más peregrinas respecto a la causa de las dificultades como que el niño padece un trauma o que atraviesa por una fase deenamoramiento de la madre o que es el pequeño.”


Con 7 años Silvia llevó a su hijo a un centro especializado “le llevé a un centro aquí en Barcelona, y me lo pintaron todo muy negro. Decían queAxel jamás aprendería las tablas de multiplicar, que estaba avocado al fracaso escolar, y que me iba a gastar el dinero en nada. Salí de ahí llorando, estaba destrozada.”
“En mi prácticaprofesional y como profesora de futuros psicopedagogos – nos cuenta Mª Luisa - veo la responsabilidad que supone acometer la difícil tarea de hacer un diagnóstico y la consabida previsión de futuro. A misalumnos les hablo de la diferencia de tratar con niños, con personas de la complejidad que esto entraña y de la venta o manipulación con objetos, son niños no zapatos y, por lo tanto, son muchos losaspectos implicados en nuestro proceder.”
Silvia, como muchos otros padres de disléxicos, se encuentra con que algunos centros escolares no están preparados para enseñar de la manera adecuada a...