dislexia

LAS FUNCIONES VITALES DE LOS ANIMALES
Con estos ejercicios vamos a aprender muchas cosas sobre
las funciones vitales que realizamos los animales, haciendo
actividades que nos ayudarán a leer mejor y a comprender
con más facilidad lo que leemos.
1- Antes de empezar: “Piensa, reflexiona y dialoga”
¿Sabés cuáles son las funciones vitales de los seres vivos? ...
¿Qué haces tú cada día paranutrirte? …
¿Qué crees que necesitamos los animales para sobrevivir?
¿Has pensado alguna vez si los animales acuáticos necesitan
respirar?
¿Crees que todos los animales nacemos del mismo
modo? ...
¿Cuáles son tus órganos de los sentidos y para que te
sirven? ...

2- En primer lugar vamos a practicar la lectura
cronometrada de las siguientes listas de sílabas y de
palabras.
Leelas variasveces intentando superar el tiempo anterior
pero sin cometer errores. ¡Proponle el reto a otra persona!
Sílabas:
Ción
duc
fun
tri
cias
zas
tres
dra
clan
nues
bri
cuer
tras
sus
ven
ob
bran
cuá
gre
quial
nea
dió
ex
ria
tec
sis
bios
ac
tue
xual
zoi
hue
vio
her
xis
pués
fro
brión
prin
clo

Palabras:
realizamos
funciones
nutrición
alimentarnos
digestiónobtener
sustancias
mezclan
fabricar
reparar
respiración
oxígeno
dióxido
cutánea
pulmonar
branquial
acuáticos
expulsamos
desechos
heces
relación
aparato
locomotor
entorno
detectar
alrededor
reaccionar
oído
interpretar
información
reproducción
crías
unixesuales
hermafroditas
espermatozoide
óvulo
fecundación
cigoto
transformación
desarrollarse
diminuto
convierteembrión
ovíparos
eclosión
vivíparos
nacimiento
seres

Lee (las veces que sea necesario), comprende lo que has leído y realiza
las actividades de cada parte tras haberla leído.
¿Sabías qué...?
Todos los animales realizamos tres funciones;
1-la función de nutrición,
2- la función de relación y
3- la función de reproducción.
1- La función de nutrición
Los animales para nutrirnos hacemostres cosas:
Tomar alimentos y utilizar sus sustancias
Los animales nos alimentamos de otros seres vivos,(plantas
y animales) y realizamos la digestión para obtener las
sustancias que necesitamos de los alimentos, (proteínas,
vitaminas, hidratos...)
Estas sustancias de los alimentos van a todas las partes de
nuestro cuerpo y se mezclan con el oxígeno para darnos
energía y para fabricarotras sustancias que nos sirven para
crecer y reparar nuestro cuerpo.
Tomar oxígeno mediante la respiración
Los animales respiramos para obtener oxígeno del aire o del
agua.
Por la respiración branquial obtienen oxígeno del agua los

animales acuáticos y por la respiración pulmonar y por la
respiración cutánea, (piel), obtenemos oxígeno del aire.
El oxígeno llega a todas las partes denuestro cuerpo por la
sangre.
Expulsar las sustancias de desecho
Los animales expulsamos las sustancias que no nos sirven.
Por ejemplo:
- El dióxido de carbono del aire.
- La sal y otros materiales por el sudor, la orina y las
heces, (caca).
Actividades para la Relación de Nutrición
1- Une con flechas estas definiciones.
Sustancias de desecho Vitaminas, proteínas, grasas...
Sustancias de losalimentos Oxígeno y dióxido de carbono.
Sustancias del aire Sustancias que expulsamos.
Nutrición Obtención de oxígeno del aire o del agua.
Respiración Obtención de sustancias y expulsión de desechos.
Digestión Obtención de sustancias de los alimentos.
Respiración cutánea Respiración por las branquias en el agua.
Respiración pulmonar Respiración por la piel en tierra.
Respiración branquialRespiración por los pulmones en tierra.

2- Completa:
oxígeno desecho alimentarse nutrición sustancias expulsar
La función de ________________________ tiene tres partes:
___________________ y obtener las __________________ de los
alimentos, obtener ___________________________ del aire y
___________________ las sustancias de ____________________ .
3- Responde a las siguientes preguntas.
¿...