Dislexia

DISLEXIA

¿Qué es la dislexia?

La dislexia, es un trastorno neurológico que afecta el procesamiento del lenguaje oral y escrito. Los adultos y niños con dislexia pueden llegar a ser muy inteligentes sin embargo, padecen de un trastorno neurológico que causa que el cerebro procese e interprete la información visual de una manera diferente. Es muy común entre los jóvenes con dislexia queexista una marcada discrepancia entre su capacidad intelectual y su desempeño escolar. Por otro lado, este tipo de adolescentes suelen ser muy exitosos en las artes y los deportes.

¿Cuáles son los efectos de la dislexia?

La dislexia puede tener diferentes manifestaciones dependiendo del grado y severidad del problema de aprendizaje, así como de los esfuerzos que el joven haya hecho parapoderse adaptar a diferentes estilos de aprendizaje. Es importante mencionar que, generalmente la dislexia causa dificultades en las siguientes áreas:

• Lectura
• Escritura
• Ortografía
• Procesos complejos de la lengua escrita tales como: gramática, lectura comprensiva así como la escritura de ensayos los cuales conllevan una mayor capacidad de redacción y análisis.
• Matemáticas• Organización Personal
• El seguir instrucciones
• Es importante recordar que cada joven es “único” y puede darse el caso que no manifieste síntomas en ninguna de estas áreas.


¿Cómo puedo identificar si un joven es disléxico?

• Es la ortografía la actividad que se le dificulta más a los disléxicos. En el momento de redactar es notable encontrar errores de ortografía enpalabras simples y de uso cotidiano lo cual nos pude servir como un indicativo que el joven pudiera ser disléxico.


• Los jóvenes disléxicos también muestran dificultad al invertir las letras. Es muy común que al escribir una palabra todas las letras estén presentes, sin embargo en el orden equivocado. Ahora bien, cuando el joven invierte las letras nos muestra que esta teniendo problemas con sumemoria visual, la cual en los disléxicos se encuentra pobremente desarrollada y se manifiesta en dificultades en procesar los símbolos y letras que constituyen la escritura de las palabras

• El leer con la rapidez esperada para su edad y con la precisión necesaria así como la lectura comprensiva son funciones que se le dificultan a los disléxicos. Cuando la capacidad de lectura oral y delectura comprensiva se encuentran dos años abajo de lo esperado para su grado académico se puede considerar esto como un indicativo de dislexia.

• Los jóvenes disléxicos también tienen dificultad con organización personal. El planear con anticipación la entrega de tareas así como el seguir una rutina diaria son actividades que se les dificultan. Por lo cual, es muy importante que anotensus tareas cada día en su agenda, el utilizar fólderes de diferentes colores o un fólder acordeón para organizar el material dado en clase así como sus trabajos para entregar el día siguiente.

• Si el joven continua teniendo problemas por un tiempo prolongado en algunas de las áreas mencionadas anteriormente se recomienda llevar a cabo una evaluación psicopedagógica para confirmar laexistencia de dislexia.

¿Qué tan común es la dislexia?

• La dislexia ocurre en personas de diferentes culturas y en todos los estratos sociales.
• Las personas nacen siendo disléxicos y generalmente existe alguien más con dislexia en la familia.

¿Cómo se diagnostica la dislexia?

• Se necesita una evaluación psicodepagogica la cual debe de ser realizada por un psicólogo paradeterminar la existencia de dislexia.


• Este tipo de evaluación investiga la capacidad de la persona de comprender y utilizar el lenguaje oral y escrito así como cuales son sus áreas fuertes y débiles en las destrezas que se necesitan para la lecto-escritura.

• La historia familiar, habilidad intelectual, historia educativa, desempeño académico, ámbito social y de cómo estos...