Dislexia
Páginas: 2 (481 palabras)
Publicado: 2 de agosto de 2012
INTRODUCCION
La dislexia es la dificultad para leer y escribir que se presenta en algunos niños(as) con coeficiente intelectual normal y en los cuales no es recurrente encontrar problemasfísicos y/o psicológicos. Pero puede afectar su rendimiento académico, ya que su trabajo en clase no es tan acertado como el de sus otros compañeros, debido a que con la presencia de este trastorno sufreun retraso en aprender, hablar con claridad, esta propenso a la confusión al momento de pronunciar palabras (vocabulario), y en muchas ocasiones no reconoce su orientación espacial. En fin losproblemas que puede sufrir un niño(a) con la dislexia son muchos.
Por tanto se tiende a usar este termino de manera amplia ante cualquier problema de lectura, en lenguaje medico se llama cegueracongénita de las palabras. Los educadores suelen denominarlo impedimento para leer.
Los disléxicos generan un pensamiento ordenado a partir del lenguaje hablado, pero tienen dificultades para hacerlo con ellenguaje escrito. Ante esta situación se produce confusión, desorientación y sienten frustración, lo cual hace que ellos experimenten percepciones distorsionadas y desarrollan bloqueos de aprendizajeque les impiden avanzar. Son numerosas las personas disléxicas que tienen capacidades compensatorias, como la agudeza viso-espacial que le lleva, por ejemplo, a ser muy buenos ingenieros oarquitectos, a tener un talento creativo.
Esto no significa que la dislexia no sea un trastorno de aprendizaje tratable o que no pueda solucionarse con un tratamiento concreto y con dedicación. Por eso estetrabajo busca realizar talleres donde se puedan realizar actividades en pos de brindar un apoyo a los niños(as) que padecen de esta dificultad de aprendizaje, ya que, los centros educativos de Palmirano están capacitados para trabajar con estos niños (as).
La dislexia suele ser destacada en la infancia aunque puede afectar a cualquier persona a lo largo d su vida. En que edad se...
La dislexia es la dificultad para leer y escribir que se presenta en algunos niños(as) con coeficiente intelectual normal y en los cuales no es recurrente encontrar problemasfísicos y/o psicológicos. Pero puede afectar su rendimiento académico, ya que su trabajo en clase no es tan acertado como el de sus otros compañeros, debido a que con la presencia de este trastorno sufreun retraso en aprender, hablar con claridad, esta propenso a la confusión al momento de pronunciar palabras (vocabulario), y en muchas ocasiones no reconoce su orientación espacial. En fin losproblemas que puede sufrir un niño(a) con la dislexia son muchos.
Por tanto se tiende a usar este termino de manera amplia ante cualquier problema de lectura, en lenguaje medico se llama cegueracongénita de las palabras. Los educadores suelen denominarlo impedimento para leer.
Los disléxicos generan un pensamiento ordenado a partir del lenguaje hablado, pero tienen dificultades para hacerlo con ellenguaje escrito. Ante esta situación se produce confusión, desorientación y sienten frustración, lo cual hace que ellos experimenten percepciones distorsionadas y desarrollan bloqueos de aprendizajeque les impiden avanzar. Son numerosas las personas disléxicas que tienen capacidades compensatorias, como la agudeza viso-espacial que le lleva, por ejemplo, a ser muy buenos ingenieros oarquitectos, a tener un talento creativo.
Esto no significa que la dislexia no sea un trastorno de aprendizaje tratable o que no pueda solucionarse con un tratamiento concreto y con dedicación. Por eso estetrabajo busca realizar talleres donde se puedan realizar actividades en pos de brindar un apoyo a los niños(as) que padecen de esta dificultad de aprendizaje, ya que, los centros educativos de Palmirano están capacitados para trabajar con estos niños (as).
La dislexia suele ser destacada en la infancia aunque puede afectar a cualquier persona a lo largo d su vida. En que edad se...
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