Dislexia

Páginas: 355 (88526 palabras) Publicado: 22 de marzo de 2014
Ministerio de Educación,
La Dirección de Calidad y Desarrollo Educativo -DICADE-

1

Currículo Nacional Base de Formación Docente

2

Dirección de Calidad y Desarrollo Educativo
©DICADE
6ta. calle 1-36 zona 10, Edificio Valsari
Guatemala, Guatemala, C.A. 01010
Teléfonos 23623564 - 23623569 - 23623570
23623580 - 23623581 FAX: 23623583
dicade@mineduc.gob.gt
1era. edición, Guatemala,2006
Se puede reproducir total o parcialmente siempre y cuando se cite al Ministerio de Educación -MINEDUC- y/o a los
titulares del copyrigh, como fuente de origen y que no sea con usos comerciales para transmitirlo.

Currículo Nacional Base de Formación Docente

Ministerio de Educación,
La Dirección de Calidad y Desarrollo Educativo -DICADE-

Autoridades del
Ministerio de EducaciónIng . María del Carmen Aceña Villacorta de Fuentes
Ministra de Educación
Licda. Floridalma Meza Palma
Vice-ministra Técnica
Licda. Miriam Castañeda
Vice-ministra Administrativa
Lic. Celso Chaclán Solís
Vice-ministro de Educación Bilingüe Intercultural
Licda. Herminia Reyes de Muralles
Directora de la Dirección de Calidad y Desarrollo Educativo
DICADE

Lic. Tomás Ixtamalic
Director dela Dirección General Bilingüe Intercultural
DIGEBI

Comisión tecnica
Comisión Curricular DICADE
Dra. Olga María Salas A.
Lic. José Fernando Pineda Ocaña
Licda. Mariela Ruedas Reynosa de García
Asesor General Transformación
Formación Inicial Docente
Lic. Alvaro Fortín Morales
Coordinación y Edición General
Licda. Silvia Castro de Arriaza
Diseño, diagramación
Licda. Sandra EmiliaAlvarez de Echeverría
Licda. Vera Ivette Bracamonte Orantes
Ilustración
Silvia Remy Díaz Chang
Currículo Nacional Base de Formación Docente

3

Proceso de revisión de áreas curriculares
Matemática
Licda. Mónica Genoveva Flores
Lic. Cayetano Rosales
Comunicación y Lenguaje
Dra. Olga Marina García Salas A.
Licda Olga Tzaquitzal de Motta
Lic. Francisco Puac Tumax
Tecnología
Licda. IsabelSáenz Jelkmann
Ing. Jorge Arturo Rivera
Ciencias Sociales
Lic. Marvin Estuardo Ramírez Cordón
Filosofía y Psicología
Licda. Silvia Castro de Arriaza
Ciencias Naturales
Licda. Mariela Ruedas Reynosa de García
Expresión Artística
Lic. Rubén Darío Flores

4

Educación Física
Lic. Freddy Cifuentes García
PEM. Jorge Zamora Prado
Pedagogía
Lic. José Fernando Pineda Ocaña
Licda. MónicaGenoveva Flores
Investigación
Licda. Mónica Genoveva Flores
Lic. Javier Baten
Práctica Docente
Lic. Marco Tulio Morán

Currículo Nacional Base de Formación Docente

Carta de la Ministra
Apreciable comunidad educativa:
El Despacho Ministerial, en atención al artículo 5 del Acuerdo Ministerial No. 713
de fecha 18 de agosto de 2006, le hace entrega del Currículo Nacional Base para
laFormación Inicial de Docentes del Nivel de Educación Primaria (CNB-FID), que
se constituye en el tronco curricular común para todas las instituciones educativas
formadoras de docentes, de tal manera que cada una se apropie de él por medio
del Proyecto Educativo Institucional.
Entre las principales características del CNB-FID están: ser flexible, lo que hará posible
una gama de adaptaciones yconcreciones, según el contexto de cada institución
educativa; y perfectible, es decir, susceptible de ser mejorado y perfeccionado
de acuerdo con las situaciones cambiantes de la sociedad y del mundo global.
Estas características abren el espacio para una autonomía institucional y docente
responsable, con capacidad de autoconducirse y libertad de saber elegir con
sentido de asumir lasresponsabilidades implícitas.
El nuevo currículo se ha organizado por competencias, con el propósito de
superar el énfasis del contenido mismo de las disciplinas, característica del modelo
disciplinar. Esto genera acciones de relación interdisciplinaria y, por ende, propicia
la oportunidad de relegar el énfasis que se ha marcado en el contenido mismo
de las disciplinas, además, invita a dejar atrás...
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