Dislexia

CONCEPTO | CAUSAS | CARACTERÍSTICAS | INTERVENCIÓN |
DISLEXIA | Existen factores hereditarios que predisponen a padecerla. Sin embargo, aún no están claros otros factores que pueden estarimplicados en el curso del trastorno, tales como causas genéticas, dificultades en el embarazo o en el parto, lesiones cerebrales, problemas emocionales, déficits espaciotemporales o problemas en cuanto a laorientación secuencial, de percepción visual o dificultades adaptativas en la escuela. |  Dificultad en la lectura que imposibilita su comprensión correcta. | Actividades que motiven al niño a utilizarrecursos que no son utilizadas habitualmente, dependiendo del problema disléxico que tenga. |
Dislexia superficial | Es aquella en la que el sujeto utiliza de forma predominante la ruta visual paraleer las palabras |
Dislexia fonológica | Es aquella en la que el sujeto utiliza de forma predominante la ruta fonológica. es aquella que nos permite leer las palabras regulares a partir desegmentos más pequeños; (sílabas |
Omisiones | Falta de entrenamiento en la emisión sonora del grafema que omite.- Defectos a causa de un lenguaje hablado en que también se presentan esas omisiones (dislalias funcionales )Dificultad en la integración intersensorial: no es capaz de relacionar exactamente todos los signos gráficos con sus respectivos fónicos.-Lectura acelerada. | Consiste en la omisiónde letras, silabas o palabras. al leer o escribir el alumno lo hace de forma incompleta | Lectura de palabras que contiene las letras o silabas que se omiten, y luego se ha de solicitar una lecturacada vez mas rápida.Completar series de palabras incluyendo aquellas en las que figura el fonema o silaba problema. |
FRAGMENTACIONES | - dificultades perceptivas- falta de dominio de la organizaciónespacio - temporal- sincretismo deficiente- efecto de un aprendizaje de lectoescritura mecánica.- deficiencias en el conocimiento del concepto palabra | No se unen las letras y las silabas que...