Dislexia

La dislexia.

La dislexia en psicología se refiere a la dificultad para leer. Sin embargo, en la mayoria de las ocasiones va asociado a la dificultad para escribir y en este caso estaríamoshablando técnicamente de una disgrafía.
La dislexia se manifiesta a la hora de aprender a leer y a escribir. El niño cuando lee, se “inventa” las palabras las cambia por otras que tengan un ligeroparecido visual. Por ejemplo. En el texto el pobre no tiene comida leería el padre no tiene comida. Ha cambiado el significado del texto porque ha leído mal la palabra pobre.
Cuando estamos leyendo elojo realiza movimientos sacádicos, que son fijaciones temporales y muy rapidas del ojo en un objeto, en este caso en una palabra. Cuando fijamos la atención en una palabra, la comparamos en unalmacén de significados que tenemos en nuestro cerebro y sacamos un significado lógico de esa palabra en relación con el texto. En las personas disléxicas, entre otros motivos, esta comparación fallaprincipalmente porque la información que hemos dado al cerebro es errónea. Le hemos dado una palabra equivocada y por lo tanto el significado no cuadra en el texto. El texto deja de tener sentido y como elniño “nota” que no lo entiende lee con desgana, sin motivación, aparte del sobreesfuerzo que tiene que realizar. La lectura se convierte en un suplicio para él y para su enseñante. Cuando a un niñodisléxico le leemos un texto lo entiende con la misma facilidad o dificultad que un niño no disléxico.
La disgrafía esta relacionada con la dislexia y se percibe por el cambio de letras “espejo” comola b por la d, la q por la p o por letras parecidas la a por la e o la E por un 3. Aparte, la caligrafía suele ser bastante mala y descuidada, principalmente debido a la desmotivación del niño.
Eldiagnostico de la dislexia se realiza cuando el niño adquiere la capacidad biologica de aprender a leer. Que suele estar entre los 5 y 6 años. En estas edades es muy común los errores de escritura y...