Dislexia

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Más o menos el 10% de la población sufre dislexia. ¿Qué es la dislexia? Un problema de aprendizaje delectura y de la escritura. Dicen que afecta más a los niños que a las niñas aunque todavía no se han logrado probar los motivos.
Los médicos dicen que lo que provoca la dislexia es una alteración del oído interno. Esta parte del cuerpo se encarga de controlar la coordinación y el equilibrio de la persona, por eso es muy típico que aquellos que tienen problemas del oído interno sufren vértigos. Elhecho de que la dislexia sea de mayor o de menor grado depende de factores tan diversos como dónde se ubica la disfunción exactamente y cuáles son las zonas del cerebro que reciben la señal distorsionada.
La dislexia no entiende de edades y afecta tanto a niños como a adultos. En función de la edad, se van a poder detectar una serie de síntomas que nos pueden ayudar a diagnosticar la enfermedad.Por ejemplo, los niños de 3 a 5 años tienen dificultades cuando corren y saltan, les cuesta mucha abrocharse los botones de un abrigo, tienen problemas para memorizar los números y las letras.
De los 6 a los 12 años, un síntoma muy común y por el que la mayor parte de la gente conoce la dislexia es que los niños confunden el 6 por el 9, y al revés, y la b por la d. También pueden cambiar elorden de los números. En vez de leer 3.524 pueden leer 5.324. Siguen teniendo problemas con la lectura. En esta etapa es más evidente que cuando son pequeños porque entonces se podía creer que era un niño que aprendía más lento.
Y a partir de los 12 se detecta porque tiene problemas de comprensión, provocados por los problemas de lectura. Tienen muchos problemas de organización y de orden.
Existendiversas organizaciones para personas disléxicas. Una de las más reconocidas es Dislexia sin Barreras, que tiene sede en madre y agrupa a los familiares de niños disléxicos para conseguir que tengan las mismas oportunidades que el resto de escolares
General
Trastornos del lenguaje
La dislalia funcional
Una anomalía del lenguaje producida por una mala articulación de las palabras

BárbaraHirtz 
09:41h Jueves, 08 de octubre de 2009
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Existen ejercicios para trabajar la dislalia
Como es de conocimiento, los trastornos en el lenguaje pueden ser variados y con diversos grados de complejidad. Dentro de los trastornos primarios del lenguaje oral, podemos encontrar al trastorno de la articulación, conocida como dislalia funcional, al trastorno fonológico, representado por elretraso del habla, al retraso del lenguaje y al trastorno específico del lenguaje, la disfasia. En esta oportunidad, nos abocaremos al primer trastorno que hemos mencionado; la dislalia funcional.
La dislalia funcional es la alteración producida por una mala adecuación del funcionamiento de los órganos articulatorios, traduciendo esto en una mala articulación de las palabras. Se caracteriza porla presencia de un sonido o fonema que es producido de forma incorrecta, sin perjuicio de que el chico que lo presenta lo pueda diferenciar de otros sonidos.
Dicho fonema afectado es inexistente para el lenguaje de quien presenta la dislalia funcional. Generalmente, el fonema incorrecto siempre se repite de una misma forma, el ejemplo más puntual y representativo es la sustitución del fonema “r” porel fonema “g”.

En su mayoría, este trastorno del lenguaje se debe a una incoordinación psicomotora de los órganos articulatorios o a un inconveniente de representación mental de la articulación en cuestión, existiendo una incapacidad o inconveniente en la respiración, fonación o precisamente articulación, ya que éstos son los factores que impiden una correcta articulación.
En esta anomalía...