dislexia
Páginas: 3 (547 palabras)
Publicado: 28 de enero de 2015
La dislexia: problema del aprendizaje
Algunos padres les gustaría saber cómo pueden ayudar a sus hijos a comunicarse correctamente y desconocen que existen ciertas características cerebralescapaces de modificar los parámetros del lenguaje. La dislexia, es un problema de aprendizaje que en algunos casos no se diagnostica en los niños.
La palabra dislexia proviene del griego “dys” (quesignifica pobre o inadecuado) y “lexis” (palabras o lenguaje). La dislexia es una dificultad del aprendizaje caracterizada por problemas en el lenguaje oral y escrito, al momento de expresarnos o cuandoactuamos como receptores del mensaje. Las complicaciones podrían emerger cuando se lee, se deletrea, se escribe, se habla o se escucha. La dislexia no es una enfermedad crónica.
La dislexia define untipo diferente de cerebro, que realiza procesos productivos y que aprende con métodos diferentes. La dislexia no es resultado de un bajo coeficiente intelectual.
El problema no es conductual, nipsicológico, ni motivacional o social. La dislexia resulta de una diferencia estructural y funcional del cerebro. Las personas con dislexia son únicas, y cada uno tiene fortalezas y debilidadesindividuales. Algunos disléxicos son creativos y tiene un inusual talento en áreas artísticas, deportivas, electrónica, diseño gráfico y arquitectónico, mecánica, teatro, música o ingeniería. Los disléxicosmuestran sus habilidades especiales en aquellos campos que requieren la integración motora, espacial y visual. Sus problemas para procesar los lenguajes los distinguen como un grupo. Esto significaque los disléxicos tiene problemas para adaptarse de un lenguaje a otro (como escuchar y escribir) o comunicarse a través de un lenguaje (escrito u oral)
¿Qué características acompañan la dislexia?Pocos disléxicos exhiben todos los signos de este desorden. Algunos rasgos más comunes son:
-Ausencia de notar los sonidos en palabras, rimas o secuencias de sílabas.
-Dificultad para...
Algunos padres les gustaría saber cómo pueden ayudar a sus hijos a comunicarse correctamente y desconocen que existen ciertas características cerebralescapaces de modificar los parámetros del lenguaje. La dislexia, es un problema de aprendizaje que en algunos casos no se diagnostica en los niños.
La palabra dislexia proviene del griego “dys” (quesignifica pobre o inadecuado) y “lexis” (palabras o lenguaje). La dislexia es una dificultad del aprendizaje caracterizada por problemas en el lenguaje oral y escrito, al momento de expresarnos o cuandoactuamos como receptores del mensaje. Las complicaciones podrían emerger cuando se lee, se deletrea, se escribe, se habla o se escucha. La dislexia no es una enfermedad crónica.
La dislexia define untipo diferente de cerebro, que realiza procesos productivos y que aprende con métodos diferentes. La dislexia no es resultado de un bajo coeficiente intelectual.
El problema no es conductual, nipsicológico, ni motivacional o social. La dislexia resulta de una diferencia estructural y funcional del cerebro. Las personas con dislexia son únicas, y cada uno tiene fortalezas y debilidadesindividuales. Algunos disléxicos son creativos y tiene un inusual talento en áreas artísticas, deportivas, electrónica, diseño gráfico y arquitectónico, mecánica, teatro, música o ingeniería. Los disléxicosmuestran sus habilidades especiales en aquellos campos que requieren la integración motora, espacial y visual. Sus problemas para procesar los lenguajes los distinguen como un grupo. Esto significaque los disléxicos tiene problemas para adaptarse de un lenguaje a otro (como escuchar y escribir) o comunicarse a través de un lenguaje (escrito u oral)
¿Qué características acompañan la dislexia?Pocos disléxicos exhiben todos los signos de este desorden. Algunos rasgos más comunes son:
-Ausencia de notar los sonidos en palabras, rimas o secuencias de sílabas.
-Dificultad para...
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