dislexia

DEJEMOS QUE LOS NIÑOS DISLÉXICOS APRENDAN

Aprendamos como debemos enseñar para que ellos puedan aprender.
Ayudémosles a organizar sus pensamientos, su vida y su aprendizaje.
Olvidémonos deremarcar los errores y valoremos cada pequeño progreso.
Seamos conscientes de sus limitaciones, nunca suspenderíamos a un niño invidente por salirse cuando colorea.
No le mandemos copiar y copiar lomismo cien veces, los niños disléxicos no aprenden por repetición.
Seamos su apoyo no su tormento.
Enseñémosles a disfrutar de la lectura y a valorar el aprendizaje.
Demostrémosles que el esfuerzotiene su recompensa, lo escuchan pero no lo creen.
Dejemos de suspenderles cuando no hemos sabido como evaluar sus conocimientos.
Intentemos que los niños disléxicos no se vayan a casa frustrados,ignorados o tachados de vagos o despistados.
Mejoremos la calidad de vida de los niños disléxicos que, en ocasiones, no pueden disfrutar de su infancia.
Dejémosles el tiempo que necesitan para hacer lasactividades, pensemos en lo que no se nos da bien a nosotros e imaginemos que nos meten presión.
Leámosles mucho en voz alta para darles un feedback positivo y para que valoren las posibilidades dela lectura, trabajemos con textos teatrales, dejémosles que se los preparen para que puedan leerlos ante sus compañeros.
Nunca los obliguemos a leer en voz alta si se niegan, nunca lo harían si seles diera bien, se sienten avergonzados y sufren.
Valoremos sus esfuerzos, que son muchos más de los que creemos, cada pequeño proceso automático, durante la lectura o la escritura, para los disléxicoses una tarea compleja.
Prescindamos de la buena caligrafía y de la importancia de la ortografía a cambio de motivarles para que aprendan a expresarse.
Aprenderse las tablas no es esencial paradesarrollar las capacidades matemáticas, por lo que no lo prioricemos cuando sabemos que lo convertimos en un obstáculo para el desarrollo.
Experimentemos nuevos métodos de enseñanza y de evaluación,...