DISLEXIA




























Instituto Superior San Cayetano N°8092 – Filial Metan



Carrera: Psicopedagogía

Materia: Introducción a la Psicopedagogía

Tema: Dislexia

Alumna: Morales Nohelia

Profesora: Laura Cabrera

Condición de examen: Libre

Año lectivo: 2015

















Índice



Introducción………………………………………………..

Definición..………………………………………………….

Nacimiento deltérmino…………………………………….

Causas………………………………………………………

Detección…………………………………………………....

Diagnostico……………………………………….…..…….

Clasificación………………………………………………..

Curso evolutivo…………………………………………….

Tratamiento…………………………………………………

Actividades…………………………………………………

Conclusión………………………………………………...

Bibliografía…………………………………………………












Introducción

La dislexia es un trastorno del lenguaje que afecta principalmente la habilidad de leer y escribir; esquizás el trastorno del aprendizaje mejor conocido de todos, tanto por el público general como por los médicos. Los niños que sufren dislexia tienen problemas en el ritmo y velocidad del aprendizaje del lenguaje escrito, así como también en la adquisición de un nivel adecuado de desempeño.
Existen numerosos trastornos en la esfera del lenguaje, como son aquellos vinculados con la articulación delas palabras, con el ritmo y la afluencia verbal, etc. Entre todos estos trastornos específicos del lenguaje en los niños, se encuentra sobre todo uno de ellos, que posee estrecha relación con el aprendizaje motriz: la dislexia. La dislexia puede afectar a cualquier niño, no tiene que ver con su capacidad intelectual ni con el medio sociocultural en que se desenvuelve, y no aparecen otros problemasfísicos o psicológicos que puedan explicar las dichas dificultades. Es un fenómeno mal comprendido y difícil de detectar y frecuentemente los padres y maestros de un sujeto disléxico le atribuyen sus problemas a causas equivocadas, pensando que éste es perezoso, retardado o demasiado terco.











DEFINICION
 Dislexia deriva del griego dificultad, anomalía y habla o dicción a la dificultad enla lectura que imposibilita su comprensión correcta.
La Dislexia es un trastorno del desarrollo que afecta el procesamiento de la información procedente de lenguaje escrito como consecuencia de ciertos déficits neuropsicológicos de las funciones cognitivas que participan en el proceso de la escritura y de la lectura. Las capacidades intelectuales del niño pueden ser normales y el potencial deaprendizaje también, pero no se condice con el desenvolvimiento académico esperado para su edad cronológica.
Los niños disléxicos tienen problemas de ritmo y velocidad en el aprendizaje del lenguaje escrito.
Presentan un conjunto de trastornos que se manifiestan a lo largo del aprendizaje de la lectoescritura.
















NACIMIENTO DEL TERMINO

El término dislexia lo creó el Dr. Rudolf Berlin enStuttgart, Alemania, en el año 1887, y lo utilizó para describir la pérdida de la capacidad de leer en una persona adulta, debido a una lesión cerebral.
La dislexia no es considerada una enfermedad. Es una circunstancia personal de un individuo, pese a que el ámbito donde se observa por primera vez es en el médico, estudiándose la pérdida de la habilidad de escribir y leer en individuosafectados por enfermedades o traumas.


















CAUSAS

Existen factores hereditarios que predisponen a padecerla. Sin embargo, aún no están claros otros factores que pueden estar implicados en el curso del trastorno, tales como causas genéticas, dificultades en el embarazo o en el parto, lesiones cerebrales, problemas emocionales, déficits espaciotemporales oproblemas en cuanto a la orientación secuencial, de percepción visual o dificultades adaptativas en la escuela.
Estudios del ámbito neurológico han descubierto diferencias en el giro angular; (estructura cerebral situada en el lóbulo parietal del hemisferio cerebral izquierdo); entre sujetos disléxicos y grupos de control. Estudios similares han visto que existe un...