Dislexia

Integrantes:

En la siguiente presentación se dará
a conocer la definición, sus causas,
síntomas y acotaciones importantes
sobre esta dificultad ya que es uno
de los problemas de aprendizaje masfrecuente
y
conocido
en
la
adquisición del lenguaje.

La dislexia es un trastorno
caracterizado por una
dificultad para la
comprensión de textos
escritos, así como para
distinguir o memorizar letras
ogrupos de letras, entre
otros problemas.

La causa exacta no se sabe en la
actualidad. Sí se puede decir que no
se trata de una falta de esfuerzo o
motivación. Según las
investigaciones más recientesparece ser un proceso de índole
neurobiológico con una base
genética.
Es muy frecuente que haya otros
casos en la familia de dificultades
con la lectura.

Su presencia suele
detectarse entre los
8 ylos 13 años de
edad

omisiones de letras o silabas
(olvidar leer una letra o sílaba)
sustituciones (leer una letra por
otra)
inversiones (cambiar el orden de
las letras o silabas)
adicciones (añadirletras o silabas)
unión y fragmentación de
palabras (unir y separar palabras
de forma inadecuada)
rectificaciones, vacilaciones y
saltos de línea durante la lectura.



, el pediatra debe examinarlela vista, el
oído y la capacidad motriz para detectar
algún problema. Si no existe ningún
trastorno en estas áreas, debe llevarlo a
un especialista en lectura y/o a un
psicólogo infantil. El doctorexaminará al
niño en busca del problema físico o
emocional que origina sus dificultades
para leer. El psicólogo o el especialista
en lectura le hará pruebas de
diagnóstico referidas a lectura,escritura
y memorización. Estas pruebas
permiten verificar el diagnóstico de
dislexia.

Una vez se ha diagnosticado
dislexia un tutor en fonética puede
elevar al niño hasta
el nivel de lectura apropiado parasu
inteligencia.
Se debe informar al maestro del
niño y pedirle que sea
comprensivo.

Estrategias
Conocer personajes de gran
prestigios, con su misma situación
Trabajando siempre con una
agenda...