disoluciones quimica

Colegio madre paulina
Chiguayante




“Informe de Química”
(Mezclas, filtración y transparencia)






Integrantes:
-Nathalie Carrillo
-José Arriagada
-Tamara Moreno
-Lizeth García
-Monserrat Nusdel
-Marcelo Hasbun
-Karol Labraña
Curso: IIºA
Fecha de entrega: 14/04/2014
Profesor/a: Jessica Troncoso




Introducción

El objetivo del trabajo aprender diferenciar lasmezclas homogénea y heterogénea además poder aplicar la técnica de filtración para poder observar si se pueden separar
Mezcla homogénea: en esta mezcla no se puede distinguir los elementos que la compone Ej. agua y jugo, un pastel, agua con azúcar.
Mezclas heterogéneas: en estas mezclas se pueden distinguir los elementos que forman la mezcla Ej.: agua con tierra, agua con aceite, una cazuela.Técnica de filtración esta técnica se usa para separar mezclas homogéneas y heterogéneas y los materiales son un embudo, papel filtro y un vaso recipiente. Al agregar una mezcla queda en el papel filtro la sustancia sólida y lo liquido pasa
La mayor parte del trabajo se llevara a cabo en el laboratorio (los experimentos, mezclas….) además este trabajo nos va a servir para estudiar para laprueba ya que en la prueba se va a tratar principalmente de mezclas y técnicas que filtración.








Paso 1
Observen las Imágenes del libro

1 Agua con limón
2 Agua con Té
3 Agua con Arena
4 Agua con Frambuesa
Ahora respondan las siguientes imágenes respecto a los que observaron
¿Qué cuestionamiento surge entre ustedes al observar las imágenes?
R// nosotros discutimossobre las mezclas, pero la pregunta principal que nos hicimos fue como podríamos separarlas sin dañar los componentes
¿Bajo qué criterio creen que podrían clasificar las mezclas como homogénea y heterogénea?
R// clasificamos las mezclas según lo aprendido en el libro y en clase y confirmándolo entre nosotros
Paso 2
Respecto a Las imágenes propuestas en el paso 1 , respondan :
¿Qué diferenciasobservan?
R// En las imágenes pudimos observar que
M1: Agua con limón  Las mezcla es Homogénea, ya que el limón se junta con el agua transformándola de su mismo color y sabor (sus componentes se distribuyen uniformemente)
M2: Agua con té  La mezcla es Homogénea, porque el se te junta con el agua formándose una mezcla uniforme y sin poder distinguir el agua del te
M3: Agua con Arena La mezcla es Heterogénea, ya que al juntar la tierra y el agua, el componente más pesado queda abajo (tierra) y al verlos es observable como estos quedan separados y no esta unidos uniformemente
M4: Agua con frambuesa  Las mezcla es Homogénea, ya que La Frambuesa se junta con el agua transformándola de su mismo color y sabor (sus componentes se distribuyen uniformemente)

Investiguen queson las disoluciones y respondan estas dos preguntas:
¿Qué son las disoluciones?
R// Las disoluciones o soluciones (son lo mismo) es un mezcla homogéneas uniforme y estable, formada por dos o más sustancias denominadas componentes , entre los que no hay una reacción química por lo cual es fácil separarlas por métodos físicos
¿Qué mezclas son disoluciones?
R// las mezclas que sondisoluciones son:
1. Agua con limón
2. Agua con té
3. Agua con Frambuesa
Las mezclas son disoluciones ya que sus componentes están juntos uniformemente y se puedes separar por medio un método físico
¿Cuál de las mezclas podrían ser separadas?¿Como lo harían?

1. Agua con tierra , lo haríamos con papel filtro y un vaso ,se vacía el liquido encima del papel filtro con tierra incluida y el agualimpia caería en el vaso

Comenzaremos nuestra investigación respondiendo las siguientes preguntas
¿Qué métodos permiten diferenciar a las disoluciones de las suspensiones y de los coloides?
R// Disolución: se conoce por contener dos componentes, soluto y disolvente. La palabra disolvente implica el medio de dispersión, y el término soluto, la de sustancia dispersa; por lo tanto es una...