Dispositivo Para Intervenir En Situación De Alta Complejidad

Dispositivo para intervenir en situación de alta complejidad

2008

SI NO SE habla, si no se QUIEBRA EL HORROR,
el acto permanece.
E INUNDA LA POSIBILIDAD De que la vida sea vivida.

Demanda:
El Equipo Interdisciplinario Distrital es convocado por la Inspectora Jefe Distrital, las Inspectoras de la Modalidad Psicología Comunitaria yPedagogía Social y la Inspectora del Nivel Secundario a una reunión en la cede de Jefatura Distrital el día 3 de Marzo de 2008, encontrándose presente el Director de la Escuela Polimodal.
El objeto de la convocatoria es informar sobre el fallecimiento por suicidio de un alumno de 2° año de dicha institución, ocurrido ese mismo día.
Se solicita la intervención del E.D.I.A., ya que este equipodistrital, como tantos otros, en la provincia se crearon para abordar y dar respuesta a las diferentes problemáticas de alto riesgo que se presentan en la actualidad en los distintos niveles del sistema Educativo.

Fundamentación:
Focalizamos la ESCUCHA como modo de operar a partir de la demanda del grupo. Uno de los dispositivos a utilizar es preparar un andamiaje para que parte del duelo seconstruya inicialmente a través de técnicas que permitan elaborar esta nueva situación.

Objetivos:
• Operar como lectores de la situación y ordenadores de las primeras acciones, fortaleciendo al equipo educativo.
• Habilitar un espacio para la escucha y la contención.
• Conocer las distintas etapas por las que atraviesa una persona y/o grupo en duelo.
• Reconocer las manifestacioneshabituales del duelo.
• Reflexionar sobre las distintas maneras de acompañar al sujeto y/o grupo en duelo.
• Buscar referentes válidos y contenedores del grupo (preceptor, director, profesores, etc)
• Discernir cuando un proceso de duelo llega a su fin.

Plan de acción:

• Entrevistas

• Observación Directa

Directivo y docentes
• Reunión conAlumnos
Padres

Directivo y Docentes
• Talleres Alumnos
Padres

• Contactos Telefónicos

• Derivaciones

Metodología: La Postvención

La postvención incorpora estrategias de intervención para asistir a los sobrevivientes de una experienciade suicidio: padres, profesores, amigos, compañeros de clase. Básicamente propone intervenciones en situaciones de crisis. Tiene como objetivo central brindar insumos para afrontar una situación de pérdida afectiva inesperada.
Realizamos:
ENTREVISTA, grupal e individual, con el fin de lograr un mejor reconocimiento de los sentimientos de pesar y tristeza y reducir los sentimientos de confusión yde ansiedad.
TALLERES: teniendo en cuenta la dinámica grupal, atendiendo a los emergentes que surjan, previendo trabajar en subgrupos y/o casos individuales.
DERIVACIONES: concretando las mismas al sector salud de los casos que necesiten asistencia clínica profesional.

Síntesis de las intervenciones

Feha: 04-03-08
Motivo: Reunión con Directivos, docentes y padres
• Se realizó elencuentro con Directivo, docentes y padres para intervenir sobre lo que se consideraba una conmoción social que escapaba a las posibilidades del entorno educativo.
Escuchar permitió operar sobre lo que usualmente acontece en los ámbitos sociales frente al suicidio: miedo, rechazo, silencio y desestimación de los efectos del mismo. Escuchar permitió la apertura a escucharse, sobre algo que obturabael diálogo y sobreimprimía desolación, impotencia e incomprensión y la continua experiencia de un exceso que no se sabe definir con palabras.
Introducir el diálogo, permitiendo el intercambio de los modos en que cada uno había sido tomado por el acto interrumpe dicha obturación y hace que cada sujeto que participa de la experiencia se ubique de otro modo que aquel en que el acto suicida lo...