Dispraxia

Dispraxia
Una praxia no es cualquier acción, no es un movimiento reflejo, porque las praxias son adquiridas, asi como tampoco un movimiento aislado, aunque forme parte de una secuencia.
La dispraxia(“dys” indica dificultad, perturbación) se diferencia de la apraxia, término que inicia con el prefijo “a”, que significa negación o privación, o sea, sin, falta o ausencia de.
La dispraxia es ladesorganización en el movimiento y la inadaptación de los gestos al fin propuesto. Desorganización de la secuencia del movimiento, o sea, de la acción comprometida en las praxias. No se trata de unaalteración en la cantidad o la calidad del movimiento, sino en un desorden de la secuencia témporo-espacial que constituye el esqueleto de una praxia, caracterizada por un plan, un proyecto motor y suejecución ordenada. (Coste, 1978)
Se caracterizan por perturbaciones en la organización del esquema corporal y en la representación témporo-espacial. En el plano clínico, se trata de niños que sonincapaces de llevar a término determinadas secuencias gestuales, o que las realizan con extrema torpeza. (Ajuriaguerra y Marcelli, 1982)
La torpeza aparente de la dispraxia no se debe a una falla en laprecisión, sino al desconocimiento o la incapacidad de la organización de los micromovimientos necesarios para la realización del acto.
Compromete movimientos especializados. Las praxias del vestido seven comprometidas, también los gestos utilizados en la alimentación.
La imposibilidad de realizar exitosamente estos gestos extiende y provoca una dependencia del niño con sus mayores; agravada cuandomuestra una aparente indiferencia ante el fracaso de sus gestos, lo cual es tomado como falta de voluntad o desgano por parte de él. Esta falla en la resolución del movimiento instrumental muestra untrastorno en la organización de su cuerpo como instrumento de dominio de los objetos. Alteración en la coordinación de las secuencias témporo-espaciales necesarias para la construcción de una...