Disscapacidad

El derecho a la educación se inscribe en el marco de los
derechos civiles, políticos, económicos, sociales y culturales, así
como de los principios y metas planteados porlas principales
cumbres y convenciones internacionales. Prescribe que todos
¨los niños y niñas tienen derecho a la educación libre, gratuita y
de calidadadecuada¨, y que los Estados son responsables
de garantizarlo a lo largo de todas las etapas de la vida
de los niños y niñas, en sus distintas expresiones -¨derecho a laescolarización, a una educación de calidad y a un trato justo en
las escuelas¨. Es en estos tres aspectos que en el presente ley general de la educación.
Y seofrece un estado de situación sobre la garantía efectiva del
derecho a la educación de los niños y niñas de la región.
El pleno derecho a la educación de calidad ypertinencia es
condición esencial para superar la pobreza y avanzar hacia
una mayor igualdad de oportunidades. El aumento de los
niveles educacionales, en especialentre los grupos más pobres,
así como la disminución en brechas de género, incrementarían
la movilidad social y elevarían los retornos del trabajo
y lacalidad misma de los recursos humanos. A la vez que
permitirían democratizar el acceso pleno a la ciudadania.

¨Una educación de calidad, libre y gratuita, esderecho
de los niños, niñas y adolescentes¨. Tal educación
debe habilitarlos para tener una inserción laboral adecuada,
armonizar la vida familiar con lalaboral, contar con niveles
adecuados de destrezas y conocimientos, ejercer sus derechos
ciudadanos, continuar estudios superiores y adaptarse a socieda-
des de...