DISSECI N OJO

Colegio San Ignacio
Departamento de ciencias






DISECCIÓN OJO







Integrantes: - Nicolás Carrasco
- Nicolás Morales
- TamaraOrtiz
- Macarena Retamal
- Victoria Silva
Fecha: 28/10/2014





Introducción


En este presente trabajo se dará a conocer lo que fue la disección de un ojo de cordero realizado en el laboratorio. Nombraremos los objetos utilizadosen este, describiéndolos y explicando paso a paso el procedimiento que seguimos para ver las partes que constituían el ojo, como el cristalino, humor vítreo, humor acuoso, nervio óptico, etc.

También se hará un análisis a partir de lo observado en el laboratorio, donde se responderán las preguntas planteadas en la guía de trabajo.

Para finalizar el trabajo también se incluye un anexo en elcual se darán a conocer algunas enfermedades de la visión como lo son el glaucoma, miopía, catarata y astigmatismo, describiendo en qué consisten y cuál es su tratamiento médico.














Diseño Experimental


Materiales: -Guantes
-Bisturís
-Punzón
-Cabeza de cordero
-Bandeja.

Primero que todo nos pusimos losguantes y con los bisturís comenzamos a abrir la zona del ojo en la cabeza de cordero para luego posteriormente introducir el bisturí para cortar el nervio óptico y pode retirar el ojo de la cabeza y poder trabajar con él.

En segundo lugar colocamos el ojo en la bandeja para identificar sus partes que son fácilmente observables. Luego hicimos un corte transversal con el bisturí para poder sacar elcristalino y ver el humor vítreo y acuoso. Finalmente con ayuda de nuestras manos dimos vuelta el ojo dejando la parte interior hacia afuera para observar los coroides y terminar nuestra disección.











Conclusión


De este trabajo podemos concluir que al indagar el ojo de un animal nos podemos dar cuenta de la similitud con el ojo humano en tamaño, estructura y función.

Con este experimentoaprendimos la estructura que contiene el globo ocular, la complejidad que contiene cada una de sus partes aprendimos lo que era el humo acuoso y vítreo junto a la función de el cristalino.
En conclusión, hemos conocido y experimentado las partes del ojo, lo frágil y lo tremendamente importante que es para nosotros

El aprender haciendo es el aprendizaje más significativo, tanto para niños yadultos. No es lo mismo leer y/o escuchar que vivir situaciones de aprendizaje, ya que estas se hacen significativas y es así como no olvidamos procesos y aclaramos dudas existentes con anticipación o dudas surgidas desde el hacer.














Discusión


El ojo humano cuenta con ciertas estructuras que le permiten llevar a cabo su función, captando las imágenes y luego enviándolas al lóbulooccipital donde esta imagen será interpretada. Dentro de su estructura se cuentan:

Córnea: Corresponde al primer lente del ojo: su transparencia se debe al orden de sus células. Esta estructura posee una forma convexa debido a que es el primer punto de refracción, de esta forma permite recibir la imagen e interpretarla de manera invertida para luego, dirigirla al lóbulo occipital donde la imagen sevolverá al derecho, permitiéndonos ver las imágenes como normalmente lo hacemos. Si la córnea no poseyera esta estructura regular, se podría generar problemas de refracción, lesiones y distrofia, que consiste en problemas relacionados a la coloración de la cornea por una acumulación de mucosidad, entre otras dificultades.

Humor acuoso: Se conoce como un líquido que se encuentra entre la córnea y...