distancia

ACTIVIDADES UNIDAD IV:
El proceso formativo en la educación a distancia
A continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre los contenidos de la unidad. La realización decada uno de los ejercicios planteados le ayudará a reafianzar los contenidos ya estudiados y a internalizarlos de forma que constituyan un aprendizaje duradero.
1. Elabore un cuadro comparativodestacando las semejanzas y las diferencias entre los conceptos de docencia y enseñanza.
2. Elabore, con sus propias palabras, un concepto de estrategias activas de aprendizaje.
3. Elabore una tabla en lasque presente las características de los roles del docente y del alumno en el modelo tradicional y el modelo activo, basado en aprender a aprender.
4.- Elabore una definición de METACOGNICION.
5.Construya un mapa conceptual sobre las estrategias de aprendizaje de competencias.
6. Elabore un concepto de evaluación de evaluación en proceso de aprendizaje.  Destaque las características de laevaluación de competencias y establezca las fortalezas y debilidades de la evaluación de los aprendizajes. 

1-

2- Docencia
Enseñanza
3- Esta tiende a reducir unconcepto más allá del proceso de enseñanza, lo cual implica la planificación de un conjunto de actividades que modifica el proceso de aprendizaje.
4-
Es el proceso de enseñanza que buscafavorecer el aprendizaje del participante con el cual forma forma un conjunto de actividades, con el propósito de facilitar el aprendizaje de los contenidos educativos.
5-Semejanza:
6-
7- Ambas se asemejan en configurar el concepto de aprendizaje mediante la planificación de un conjunto de actividades que modifica dicho proceso.
Diferencia:El concepto de docencia, es estimular el aprendizaje independiente de los participantes, y el concepto de enseñanza el docente transmite sus conocimientos a través de diversos medios siendo...