Distinga 5 Diferencias Fundamentales Entre Las Teorías Cognitivistas y Conductuales
Páginas: 4 (999 palabras)
Publicado: 15 de abril de 2012
POS TITULO EN EDUCACION DIFERENCIAL
PARTE I – PRUEBA
1. Distinga 5 diferencias fundamentales entre las teorías cognitivistas y conductuales (15p).
Las teorías conductualesestán basadas en los cambios observables de la conducta del sujeto. Se enfoca hacia la repetición de patrones de conducta hasta que estos se realizan de manera automática. Las teorías conductualesconsideran el aprendizaje como un proceso mecánico de asociación de estímulos respuestas fomentado por condiciones externas. Se concibe al aprendizaje como cambios en el comportamiento del sujeto producto dela acción del ambiente. Estas teorías reconocen los factores ambientales como los aspectos esenciales que explican el aprendizaje. Al respecto se puede decir que, una característica fundamental delconductismo es la atención a los cambios de conducta observables; que en otras palabras se traduce en no tomar en cuenta los procesos mentales internos que ocurren en el cerebro. Dentro de la teoríapedagógica del conductismo el rol del estudiante se caracteriza por ser un sujeto pasivo, cuya labor consiste en ser mero receptor de los conocimientos que le transmite el profesor. Es lo que PabloFreire llamo la “enseñanza de depósito”, donde no se permite al niño/a reflexionar sobre lo que se les está enseñando, solo se le transmiten conocimientos.
El enfoque cognitivo, se basa en los procesosque tienen lugar atrás de los cambios de conducta. Estos cambios son observados para usarse como indicadores para entender lo que está pasando en la mente del que aprende. Las teorías cognitivistasconsideran el aprendizaje como un proceso interno de modificación de estructuras mentales que posibilitan una mayor capacidad para procesar información y generar nuevos conocimientos, ve a éste como unainterpretación de la realidad, es un aprendizaje activo, basado en lo afectivo, lo cual provoca el interés y esfuerzo necesario para aprender.
Las teorías cognitivas subrayan la importancia de los...
PARTE I – PRUEBA
1. Distinga 5 diferencias fundamentales entre las teorías cognitivistas y conductuales (15p).
Las teorías conductualesestán basadas en los cambios observables de la conducta del sujeto. Se enfoca hacia la repetición de patrones de conducta hasta que estos se realizan de manera automática. Las teorías conductualesconsideran el aprendizaje como un proceso mecánico de asociación de estímulos respuestas fomentado por condiciones externas. Se concibe al aprendizaje como cambios en el comportamiento del sujeto producto dela acción del ambiente. Estas teorías reconocen los factores ambientales como los aspectos esenciales que explican el aprendizaje. Al respecto se puede decir que, una característica fundamental delconductismo es la atención a los cambios de conducta observables; que en otras palabras se traduce en no tomar en cuenta los procesos mentales internos que ocurren en el cerebro. Dentro de la teoríapedagógica del conductismo el rol del estudiante se caracteriza por ser un sujeto pasivo, cuya labor consiste en ser mero receptor de los conocimientos que le transmite el profesor. Es lo que PabloFreire llamo la “enseñanza de depósito”, donde no se permite al niño/a reflexionar sobre lo que se les está enseñando, solo se le transmiten conocimientos.
El enfoque cognitivo, se basa en los procesosque tienen lugar atrás de los cambios de conducta. Estos cambios son observados para usarse como indicadores para entender lo que está pasando en la mente del que aprende. Las teorías cognitivistasconsideran el aprendizaje como un proceso interno de modificación de estructuras mentales que posibilitan una mayor capacidad para procesar información y generar nuevos conocimientos, ve a éste como unainterpretación de la realidad, es un aprendizaje activo, basado en lo afectivo, lo cual provoca el interés y esfuerzo necesario para aprender.
Las teorías cognitivas subrayan la importancia de los...
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