distintas biografias



“Distintas Bibliografías”
2-
SANTILLANA:
ASPECTOS POSITIVOS:
1. Tiene muchas imágenes ejemplos.
2. La teoría se explica y luego se dan ejemplos.
3. Tiene actividades para realizar alfinalizar cada capítulo.
4. Contiene autoevaluación y resolución.
5. Contiene síntesis de cada unidad.
ASPECTOS NEGATIVOS
1. No incentiva al razonamiento, directamente da las definiciones para comenzara ver el tema.
AIQUE:
ASPECTOS POSITIVOS:
1. Presenta bastante teoría y la explica.
2. Contiene autoevaluación y resolución.
3. Da actividades de razonamiento para comenzar a dar el tema.ASPECTOS NEGATIVOS:
1. No contiene colores.
2. No contiene definiciones
CÙSPIDE:
ASPECTOS POSITIVOS:
1. Tiene imágenes que llaman la atención.
2. Cada tema que se haya visto en el libro, contieneejemplos breves.
3. Contiene actividades.
4. Contiene situaciones en la que aparecen problemas que hacen razonar.
ASPECTOS NEGATIVOS: (Para nosotros no había)
ESTRADA
ASPECTOS POSITIVOS:
1.Presenta teoría y ejemplos.
2. Tiene muchos ejercicios para realizar.
3. Instrucción de los temas con situaciones de problemas.
ASPECTOS NEGATIVOS:
1. No presenta resoluciones.
2. Tiene pocas imágenes.3. No utiliza colores para llamar la atención del alumno.
MC GRAW HILL:
ASPECTOS POSITIVOS:
1. Contiene ejercicios para realizar.
2. Autoevaluación.
3. La introducción a cada tema la hace contemas de interés social en el cual esta inversa la matemática.
ASPECTOS NEGATIVOS:
1. Tiene pocas imágenes.
2. Utiliza dos colores que no llaman la atención.
3. Tiene teoría que no es explicada muybien.
4. En los ejercicios finales de cada unidad se presentan muy pocos problemas.

3- TEMA ELEGIDO: “Sistema de ecuaciones lineales con dos incógnitas”
Santillana: El libro explica a través deejemplos, imágenes; y explica cada método paso por paso en el cual después da actividades para resolver.
Mc Graw Hill: Explica paso a paso pero no es muy didáctica, no incluye imágenes a color y...