Distintos Cometidos En El Diseño Del Curriulum. Ámbitos En Los Que Se Toman Decisiones
Páginas: 3 (575 palabras)
Publicado: 15 de julio de 2012
Gimeno, Sacristán J. Pérez Gómez A. (1992) “distintos cometidos en el diseño del curriulum. Ámbitos en los que se toman decisiones” en comprender y transformar la enseñanza, Morata, Madrid,pp.242-264.
DISTINTOS COMETIDOS EN EL DISEÑO DEL CURRIULUM. ÁMBITOS EN LOS QUE SE TOMAN DECISIONES
Es el aspecto institucional el más importante porque es el más duradero, problemas detransformación de prácticas y el cambio institucional es ineludible. La perspectiva institucional es por lo tanto punto de paso obligado en el cambio del análisis de lo que pasa en educación.
Lasinstituciones tienen un fin social, que es el ayudar a las personas que lo requieran, dichas instituciones están organizadas de cierta manera que cada participante tiene sus actividades determinadas y claraspara que de tal modo su función y sus servicios sean gratos y seguros.
Objetivo del análisis institucional es evidenciar su realidad concreta el carácter dialectico, positivo a la vez que negativo, decualquier agrupación organizada.
El docente desde sus inicios siempre ha sido visto como un símbolo de sabiduría y poder, este ha cambiado en ciertas partes de la republica mas aun en las comunidadesurbanas debido a la tecnología y a los medios de comunicación lo que ha permitido que esta imagen de hombre perfecto del maestro ha quedado a un lado y se empieza a ver como un ser humano conerrores como todos los demas, sin embargo en las comunidades rurales, en pueblos tradicionalistas el docente es quien mantiene el control o cree mantenerlo, soy docente de telesecudaria por consiguiente mitrabajo se encuentra en comunidades lejanas si bien este es mi primer año como docente, los lugareños ya tienen una forma de manejar los diversos comités que se establecen año con año, a pesar de esteel director de mi institución ha querido imponer su forma de trabajo hecho por el cual ha tenido diversos problemas con los integrantes del comité y de hecho ya hasta con algunos miembros de la...
DISTINTOS COMETIDOS EN EL DISEÑO DEL CURRIULUM. ÁMBITOS EN LOS QUE SE TOMAN DECISIONES
Es el aspecto institucional el más importante porque es el más duradero, problemas detransformación de prácticas y el cambio institucional es ineludible. La perspectiva institucional es por lo tanto punto de paso obligado en el cambio del análisis de lo que pasa en educación.
Lasinstituciones tienen un fin social, que es el ayudar a las personas que lo requieran, dichas instituciones están organizadas de cierta manera que cada participante tiene sus actividades determinadas y claraspara que de tal modo su función y sus servicios sean gratos y seguros.
Objetivo del análisis institucional es evidenciar su realidad concreta el carácter dialectico, positivo a la vez que negativo, decualquier agrupación organizada.
El docente desde sus inicios siempre ha sido visto como un símbolo de sabiduría y poder, este ha cambiado en ciertas partes de la republica mas aun en las comunidadesurbanas debido a la tecnología y a los medios de comunicación lo que ha permitido que esta imagen de hombre perfecto del maestro ha quedado a un lado y se empieza a ver como un ser humano conerrores como todos los demas, sin embargo en las comunidades rurales, en pueblos tradicionalistas el docente es quien mantiene el control o cree mantenerlo, soy docente de telesecudaria por consiguiente mitrabajo se encuentra en comunidades lejanas si bien este es mi primer año como docente, los lugareños ya tienen una forma de manejar los diversos comités que se establecen año con año, a pesar de esteel director de mi institución ha querido imponer su forma de trabajo hecho por el cual ha tenido diversos problemas con los integrantes del comité y de hecho ya hasta con algunos miembros de la...
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