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ENFOQUE SISTEMATICO DE LA ADMINISTRACIÒN
En la década de 1950, el biólogo alemán Ludwig von Bertalanffy elaboró una teoría interdisciplinaria capaz de transcender los problemas exclusivos de cada ciencia y de proporcionar principios (sean físicos, biológicos, psicológicos, sociológicos, químicos, etc.) y modelos generales para todas las ciencias involucradas, de modo tal que los descubrimientosefectuados en cada ciencia puedan utilizarlos los demás. Esa teoría interdisciplinaria- denominada teoría general de sistemas- demuestra el isomorfismo de las diversas ciencias, permite mayor aproximación entre sus fronteras y llena los espacios vacíos (espacios en blanco) entre éstas. Dicha teoría es especialmente totalízante, puesto que los sistemas no se pueden entender plenamente sólomediante el análisis separado y exclusivo de cada una de sus partes. Ella se basa en la comprensión de la dependencia recíproca de todas las disciplinas y de las necesidades de que se integren. De este modo, las diversas ramas del conocimiento – hasta entonces divorciadas unas de otras por la gran especialización y el aislamiento derivado de ésta – consideraron sus objetos de estudio (así fueranfísicos, biológicos, psíquicos, sociales, químicos, etc.) como sistemas, incluso en la administración.
La teoría general de la administración experimento una gradual y creciente ampliación del enfoque, desde el enfoque clásico- pasando por el humanístico neoclásico, estructuralista y behaviorista- hasta el enfoque sistemático. En su época, el enfoque clásico estuvo profundamente influido por tresprincipios intelectuales dominantes en casi todas las ciencias a comienzos desde este siglo: el reduccionismo, el pensamiento analítico y el mecanicismo.
a) El reduccionismo es el principio que se basa en la creencia de que todas las cosas pueden ser descompuestas y reducidas a sus elementos fundamentales simples, que constituyen sus unidades indivisibles. Tal principio estuvo presente en la física(estudio de los átomos), en la química (estudio en las sustancias simples), en la biología (estudio en las células), en la psicología (instintos y necesidades básicas), en la sociología (individuos sociológicos). El taylorismo en la administración es un ejemplo clásico de reduccionismo.
El reduccionismo obliga a que las personas razonen dentro de celdas mentales como si cada raciocinio estuvieradentro de un lugar reservado o compartimento intelectual apropiado para cada tipo de problema o asunto. Sin embargo, no debe olvidarse que gracias al reduccionismo existen las diversas ciencias, como la física, la química, la biología, etc. Pero, ¿quién separo las ciencias, la naturaleza o el hombre?
b) El reduccionismo se sirve del pensamiento analítico para explicar las cosas o paraintentar comprenderlas mejor. El análisis consiste en descomponer el todo, tanto como sea posible, en partes más simples, independientes e indivisibles, que son más fácilmente solucionadas o explicadas para añadir posteriormente esta soluciones o explicaciones parciales en una solución o explicación del todo que constituya la suma resultantes de las soluciones o explicaciones de las partes. El conceptode división del trabajo y de especialización del obrero son manifestaciones típicas del pensamiento, analítico, cuya fuente es el método cartesiano desarrollado por Descartes (1596-1650) y del cual proviene toda la tradición occidental referente a la metodología para la solución de problemas.
c) El mecanismo es el principio que se basa en la relación simple de causa- efecto entre dosfenómenos. Un fenómeno constituye la causa de otro (su efecto), cuando este es necesario y suficiente para provocarlo. Como la causa es suficiente para el efecto, solo ella se tendrá en cuenta para explicarlo. Esa relación empleaba lo que hoy llamamos sistema serrado: el ambiente se sustraía totalmente de la explicación de las causas, las leyes excluían los efectos del medio. Por otro lado las leyes...