Distribucion de frecuencias
Páginas: 3 (594 palabras)
Publicado: 17 de octubre de 2013
DISTRIBUCION DE FRECUENCIAS
Para facilitar el manejo de los datos cuando éstos son abundantes, conviene ordenarlos en clases o categorías, conjuntando las clases con sus respectivas frecuenciasse denominan, distribución frecuencias.
a) Obtención de datos, consiste en la recopilación de datos en forma directa a través de una encuesta o en forma indirecta de Internet, libros de registro,archivos, etc.
b) Ordenamiento de los datos. Los datos deben ser ordenados en base a un orden numérico, en forma creciente (ascendente) o decreciente (descendente). Ejemplo:
Los siguientesdatos muestran el peso en libras de 50 estudiantes del 3 A de la especialidad de Electrónica
116 129 135 138 143 146 149 154 159 167 Ordenados en forma creciente.
122 130136 139 144 146 150 154 160 170
125 132 136 140 144 147 151 155 162 175 Total de datos: 50
128 132 137 141 145 147 153 156 163 179
128135 137 142 145 148 154 158 164 181
c) RANGO. El rango es la diferencia entre los datos de mayor y menor valor numérico.
Rango = Máximo – MínimoEjemplo: Rango = 181 – 116 Rango = 65
d) Cálculo del número de intervalos o clases. Existen tres métodos.
Método de Sturges: Número de clases = 1 + 3.3 log n (nes el total de datos)
Método de raíz de n Número de clases = √n
Método empírico, es una selección razonable comprendida entre 5 y 20 intervalos.
Para nuestros ejercicios se recomiendautilizar el método empírico. (Para nuestro ejemplo, vamos a tomar 10 clases)
e) El intervalo de clase es el ancho o tamaño de de una clase.
Ancho de clase = Rango .Numero de clases
Ejemplo: Ancho de la clase = 65 Ancho de la clase o intervalo = 6.5 ≈ 7...
Para facilitar el manejo de los datos cuando éstos son abundantes, conviene ordenarlos en clases o categorías, conjuntando las clases con sus respectivas frecuenciasse denominan, distribución frecuencias.
a) Obtención de datos, consiste en la recopilación de datos en forma directa a través de una encuesta o en forma indirecta de Internet, libros de registro,archivos, etc.
b) Ordenamiento de los datos. Los datos deben ser ordenados en base a un orden numérico, en forma creciente (ascendente) o decreciente (descendente). Ejemplo:
Los siguientesdatos muestran el peso en libras de 50 estudiantes del 3 A de la especialidad de Electrónica
116 129 135 138 143 146 149 154 159 167 Ordenados en forma creciente.
122 130136 139 144 146 150 154 160 170
125 132 136 140 144 147 151 155 162 175 Total de datos: 50
128 132 137 141 145 147 153 156 163 179
128135 137 142 145 148 154 158 164 181
c) RANGO. El rango es la diferencia entre los datos de mayor y menor valor numérico.
Rango = Máximo – MínimoEjemplo: Rango = 181 – 116 Rango = 65
d) Cálculo del número de intervalos o clases. Existen tres métodos.
Método de Sturges: Número de clases = 1 + 3.3 log n (nes el total de datos)
Método de raíz de n Número de clases = √n
Método empírico, es una selección razonable comprendida entre 5 y 20 intervalos.
Para nuestros ejercicios se recomiendautilizar el método empírico. (Para nuestro ejemplo, vamos a tomar 10 clases)
e) El intervalo de clase es el ancho o tamaño de de una clase.
Ancho de clase = Rango .Numero de clases
Ejemplo: Ancho de la clase = 65 Ancho de la clase o intervalo = 6.5 ≈ 7...
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