Distribucion del tiempo

Distribución del tiempo
Objetivo general:
Al terminar de estudiar esta unidad el alumno elaborara sistemáticamente un programa de actividades ara emplear mejor su tiempo.
Objetivos específicos:
Al terminar de estudiar esta unidad el alumno será capaz de:
* Elaborar un horario de actividades que considere los 4 pasos necesarios para la preparación de actividades.
* Identificar lostres enunciados que constituyen el problema básico de la administración del tiempo
* Elaborar su propio registro grafico sin error alguno, dada la información referente al autoregistro
* Demostrar gráficamente el manejo del concepto moldeamiento a través de la programación del cuadro que aparece en la pagina 43
La presente guía puede ayudarte en tus estudios, al volverlos mas sencillos yeficaces; pero todo depende de ti. ¡Escoge! ¿Quieres ser un buen estudiante y cumplir con las orientaciones que se te ofrecen? O ¿quieres ser un mal estudiante y atenerte a las consecuencias que ello implica? DIEGO
Si tu respuesta es afirmativa y estas dispuesto a adquirir habitos eficaces para el aprendizaje académico, debes saber que solamente aprendemos si tomamos una actitud positiva ante elestudio y si tenemos un deseo constante de superación. SERGIO
Si adquieres destrezas relacionadas con utiles habitos de estudio, ganaras mucho tiempo en el futuro; ya que ser un buen estudiante hoy, te evitara dificultades mañana
Uno de los primeros pasos que se debe emprender es la planeación de actividades de acuerdo con un horario. Para ser sistematico en cualquier conjunto de actividadeses necesario planearlas. JOVAN


Un factor fundamental para lograr el éxito académico es sin lugar a dudas la administración del tiempo. CHUY
Las personas que aprovechan mejor su tiempo son aquellas que tienen programadas sus actividades: la simple revisión de su agenda o registro escrito, les orienta y prepara para el cumplimiento de estas. Por otra parte, y en contrario a esta situación,encontraremos a aquellas personas que todo lo quieren grabar en su memoria y que cuando esta les falla quedan mal con los compromisos contraídos, porque no los recuerdan o por que ubicaron dos o más compromisos al mismo tiempo. Entonces, podemos decir que la desorganización y el incumplimiento se originan en la carencia de su horario.
Ahora bien, el tiempo es difícil de controlar porque transcurreimperceptiblemente en actividades improductivas. Por ello, hay que aprovecharlo, y la mejor manera de saber si esto ocurre es observar los resultados. Como dirían, en forma pragmática, los estadounidenses: “el tiempo es dinero”; esto implicado a tu situación seria: “el tiempo es la oportunidad de obtener buenas calificaciones, ¡aprovéchalo!”
“EL TIEMPO ES ORO” ¡APRENDE A ADMINISTRARLO!
Estees un proverbio muy sabio; por ello, como dice Lawrence Litt “haz todo a su tiempo, si no quieres que el retraso ocasione la prisa, y esta sea causa de nuevos retrasos”. Ten siempre presente que el mejor amigo de un estudiante es el tiempo.
¿Sabias que la mayoría de los estudiantes tienen por lo menos uno de los siguientes problemas para administrar el tiempo?
1. Dificultades para iniciar elestudio. Efectúas numerosas actividades antes de estudiar; todo el tiempo transcurre como preparación para hacerlo, y se acaba el tiempo sin poder satisfacer tu buen propósito de estudio.
2. Una vez que te haz sentado a estudiar, pierdes el tiempo saltando de una materia a otra, sin dedicarle el tiempo necesario a cada una
3. No estudias el material que debieras. No pretendemos coartar tuiniciativa para documentarte acerca de otros temas, pero te sugerimos que pongas especial atención en los contenidos directamente relacionados con tu aprendizaje escolar.

Los problemas que se han expuesto se pueden resolver mediante el establecimiento de un programa de actividades bien planeado.
Dicho programa te indicara lo que debes hacer y en que momento. Te evita improvisaciones; reduce...