Distribución Regional y Social De Los Problemas De Acceso. Características De La Población No Accede a Los Servicios.
Páginas: 2 (453 palabras)
Publicado: 26 de septiembre de 2011
TEMA. 3. Distribución regional y social de los problemas de acceso. Características de la población no accede a los servicios.
-El saber leer y escribir, se relaciona con la edad, y se distingueen 2 grupos: los de 6 a 14 años y el de 15 años y más.
-Porcentaje de Población de 6 a 14 que sabe leer y escribir es de 87.2%, con una diferencia a favor a las niñas 87.7% mientras que los niños86.7%.
-El DF, Estado de México, Nuevo León, Aguascalientes, Coahuila y Chihuahua son entidades con mayor grupo de edad que saben leer y escribir. Un poco mas de 90%.
-Veracruz, Oaxaca, Guerrero yChiapas son las entidades mas bajas, con diferencia de 16 puntos porcentuales de las entidades extremas: Distrito Federal 92.9% y Chiapas 76.7%.
-Del grupo de 15 años y mas, la tasa de alfabetismocontinuo incrementándose hasta situarse en 90.3 %, a diferencia de que hace 10 años era de 87.4% .Pero aun persisten alrededor de 6 millones de personas analfabetas, de lo cual reside en localidadesrurales y tiene mas de 50 años.
Asistencia Escolar.
- Niños de 6 a 9 asiste un 95%.
- Niños de 10 a 14 asiste un 90%.
- Adolescentes de 15 a 19 asiste un 46.7%.
- Jóvenes de 20 a 24 asiste un17.7%.
-Estados que avanzan con la asistencia de población de 6 a 14 años:
- Chiapas 13 puntos porcentuales
- Michoacán 10
- Guerrero Oaxaca y Guanajuato 9
- Puebla 8
- Zacatecas 7.Causas.
-Población de 7 a 9, 225 mil niños no asisten a la escuela.
- De estos 36% (81mil) no lo hacen porque nunca han estado inscritos en un centro educativo
- 53.4% porque deserto.
- El resto 10.6%no especifico.
De 120 mil que abandona la escuela:
- 22.4% no asiste por razones personales (destaca la falta de interés)
- 14.3% tubo que trabajar.
- 7.8% no había escuela en su localidad.Porcentaje de los que nunca asistieron es de 8.1% y de los que desertaron 89.9%.
Razones:
- Personales 45%
- Económicas 27.9%
- Ausencia o lejanía de la escuela 4.4%
Observaciones:
1. La...
-El saber leer y escribir, se relaciona con la edad, y se distingueen 2 grupos: los de 6 a 14 años y el de 15 años y más.
-Porcentaje de Población de 6 a 14 que sabe leer y escribir es de 87.2%, con una diferencia a favor a las niñas 87.7% mientras que los niños86.7%.
-El DF, Estado de México, Nuevo León, Aguascalientes, Coahuila y Chihuahua son entidades con mayor grupo de edad que saben leer y escribir. Un poco mas de 90%.
-Veracruz, Oaxaca, Guerrero yChiapas son las entidades mas bajas, con diferencia de 16 puntos porcentuales de las entidades extremas: Distrito Federal 92.9% y Chiapas 76.7%.
-Del grupo de 15 años y mas, la tasa de alfabetismocontinuo incrementándose hasta situarse en 90.3 %, a diferencia de que hace 10 años era de 87.4% .Pero aun persisten alrededor de 6 millones de personas analfabetas, de lo cual reside en localidadesrurales y tiene mas de 50 años.
Asistencia Escolar.
- Niños de 6 a 9 asiste un 95%.
- Niños de 10 a 14 asiste un 90%.
- Adolescentes de 15 a 19 asiste un 46.7%.
- Jóvenes de 20 a 24 asiste un17.7%.
-Estados que avanzan con la asistencia de población de 6 a 14 años:
- Chiapas 13 puntos porcentuales
- Michoacán 10
- Guerrero Oaxaca y Guanajuato 9
- Puebla 8
- Zacatecas 7.Causas.
-Población de 7 a 9, 225 mil niños no asisten a la escuela.
- De estos 36% (81mil) no lo hacen porque nunca han estado inscritos en un centro educativo
- 53.4% porque deserto.
- El resto 10.6%no especifico.
De 120 mil que abandona la escuela:
- 22.4% no asiste por razones personales (destaca la falta de interés)
- 14.3% tubo que trabajar.
- 7.8% no había escuela en su localidad.Porcentaje de los que nunca asistieron es de 8.1% y de los que desertaron 89.9%.
Razones:
- Personales 45%
- Económicas 27.9%
- Ausencia o lejanía de la escuela 4.4%
Observaciones:
1. La...
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