DIVaGACIONES


Analizar un poema
 
1.   La versificación o análisis estilístico: la categoría de poema (soneto, oda, romance, copla, etc.), las estrofas,  la rima, el léxico (palabras claves, palabras sustantívales, adjetivales, hipérbaton, anáfora, personificación, onomatopeya.
2.  El contendido: de qué trata. 
Encontrar la línea o hilo que se teje a través del poema.  
A ver si hay contrastes o antítesis.3.  La interpretación. 
Aquí es donde entra el lector en la creación del poema. 
Para el lector, el poema tendrá un mensaje. 
¿Qué será ese mensaje o significado?
4.  Elementos del género lírico:
-  Objeto lírico
-  Temple de ánimo
-  Motivo lírico o tema
-  Hablante lírico
-  Actitud lírica
5.-Recursos estilísticos o figuras literarias que tiene el poema
6. Medidas de los versos y clasificación
a)Número de sílabas de cada verso.
Según el número de sílabas, el verso será de Arte Mayor o de Arte Menor.
Para contar las sílabas hay que fijarse en si hay: Diéresis, Sinalefa o Sinéresis.

b) Acento 
Al contar las sílabas de cada verso hay que fijarse en la última sílaba.
Si es aguda, se cuenta una sílaba más.
Si es esdrújula se cuenta una sílaba menos.

c) Rima  Hay dos tipos de rima: Rimaasonante y Rima Consonante
Observa este ejemplo:
Novia del campo, amapola 
que estás abierta en el trigo; 
amapolita, amapola, 
¿te quieres casar conmigo?
Esta estrofa tiene cuatro versos.
Fíjate en las palabras finales de los versos 2º y 4º: trigo y conmigo.
Su segmento final es idéntico: igo.
La coincidencia se produce a partir de la vocal tónica: ambas son palabras graves, la voz se carga en la"i".
En este caso, hay coincidencia de vocales y consonantes entre las palabras finales de dos versos, a partir de la última vocal tónica.
Esta clase de rima recibe el nombre de rima consonante.
Ahora, observa el siguiente ejemplo:
Bajo la tarde 
cantaba el sapo 
la lluvia cae 
sobre los charcos
Aquí la rima también se produce entre los versos 2 y 4, a partir de la última vocal acentuada.
Sinembargo, la coincidencia sólo se produce en las vocales: a-o.
Las consonantes son distintas (p y rc).             Esta rima se llama asonante.
d) Disposición de los versos en la estrofa   El tipo de estrofa depende de:
i) el número de versos que la formen
ii) número de sílabas de cada verso
iii) tipo de rima                                                                                                                                
Ejemplo:
U/na/ tar/de/ par/da y/ frí/a 
de in/vier/no/. Los/ co/le/gia/les
es/tu/dian/. Mo/no/to/ní/a
de/ llu/via/ tras/ los/ cris/ta/les.

Análisis.
1º) Cuentas las sílabas de cada verso. Se han separado con una barra.
Teniendo en cuenta las sinalefas y que las últimas palabras de cada verso son todas llanas, tenemos que son cuatro versos de 8 sílabas; por tantoson versos de Arte Menor.

2º) Fijarse en la rima:
.... fría              a
.... colegiales    b
.... monotonía   a
.... cristales       b

Las letras "a" y "b" sirven para representar qué versos riman entre sí: el 1º con el 3º (se repite "ía") y el 2º con el 4º(se repite "ales"). Por tanto es Rima Consonante.
Y recuerda que "a" y "b" las ponemos minúsculas porque son versos de Arte menor.

Contodos estos datos ya se puede decir qué tipo de estrofa es:
La estrofa de cuatro versos de arte menor (octosílabos); con rima consonante abab, se llama Cuarteta.
 Es importante que tengas claro a qué se refiere cada cosa; por ejemplo: ¿qué es la sinalefa?, ¿cuándo hay rima consonante?, ¿cuántas sílabas pueden tener los versos de arte menor? etc.
Otros ejemplos de cómo se analiza un poema
Para comenzarnuestro análisis, acompáñanos en la lectura del siguiente poema:
   Tierra de olivar
(Fragmento)
Por un ventanal, 
entró la lechuza 
en la catedral.
San Cristobalón 
la quiso espantar, 
al ver que bebía 
del velón de aceite
de Santa María.
Sobre el olivar 
se vio a la lechuza 
volar y volar.
A Santa María 
un ramito verde 
volando traía.
 En este fragmento, el poeta comienza refiriéndose a un...