Diversas Sustancias

Diversas sustancias.
1. Tipo de mezclas: homogéneas y heterogéneas.
2. Sus características físicas y el requerimiento de energía para separarse.
3. Métodos de separación específicos:
1 Mezclashomogéneas: evaporación y cristalización.
2 Mezclas heterogéneas: filtración y decantación.
3 Aprendizaje esperado: argumenta por qué el aire es una mezcla y explica algunas acciones para evitar sucontaminación.
Con el propósito de aplicar al aire los conocimientos sobre mezclas que los estudiantes han adquirido se sugiere:1. Organización. Trabajo individual.2. Revisión de conocimientos. Pedir alos alumnos que con la ayuda de sus notas o de sus libros respondan a las siguientes preguntas: ¿qué tipo de mezcla es el aire? El aire es una mezcla Homogénea ¿Qué elementos lo componen?nitrógeno[->0] (78%), oxígeno[->1] (21%), vapor de agua[->2] (0-7%), ozono[->3], dióxido de carbono[->4], hidrógeno[->5] y gases nobles[->6] como kriptón[->7] y argón[->8]|
Con el propósito de valorar lahabilidad de los estudiantes para aplicar los conocimientos sobre mezclas y la separación de sus componentes con: el aire y los gases que lo forman se sugiere:
Cuestionamiento: Solicitar que respondanindividualmente y por escrito las siguientes preguntas:
Si el aire es una mezcla de gases homogénea:
1 ¿Cómo se pueden separar sus gases?Primero el aire seco se convierte en aire líquido a través de larefrigeración a ( -173°C ).El aire licuado se transfiere entonces a la columna de fraccionamiento; En la columna existen compartimentos con distintas temperaturas, donde cada componente se separa deacuerdo con su temperatura de ebullición (T. E.)
2 ¿Puede filtrarse el aire?Si
3 ¿qué obtendrías de su filtración?Oxígeno líquido,Argón líquido y Nitrógeno líquido
4 ¿Qué tipo de células en losseres humanos transportan el oxígeno que tomaron del aire? Globulos rojos.
6 ¿En qué parte del organismo se realiza el intercambio gaseoso? Los órganos que intervienen son el corazón y los...