Diversidad Cultural, Educativa Y Linguistica

| |DIVERSIDAD CULTURAL |DIVERSIDAD EDUCATIVA |DIVERSIDAD LINGUISTICA|
|LECTURA DE NAHMAD SALOMON “INDOAMERICA Y |Los pueblos que desarrollaron las distintas culturas en |La presión que han ejercido las naciones, para dar un |Ellenguaje es la piedra angular de cualquier cultura a |
|EDUCACION” ALGO DE RETROSPECTIVA HISTORICA |América, fueron creando, con el desarrollo de sus |idioma común a todos losindígenas de las distintas |través de las estructuras lingüísticas, es como se |
| |propias sociedades, desde sistemas simples de educación|naciones, ha sido el enfoque principal, a partir del |expresa gran parte de la identidad étnica. Por ello, la |
| |hasta estructuras educativassumamente complejas que |siglo pasado, y, por ello, se ha utilizado la tarea |política del lenguaje en América Latina ha sido, desde la|
||permitían a estos pueblos, la reproducción de sus |educativa como instrumento para que aprendan el idioma |época colonial, una de las preocupaciones fundamentales |
||propias sociedades, así como su transformación y cambio.|oficial y se ha puesto más énfasis en la transmisión del|para lograr la homogeneidad religiosa y civil a través |
|| |segundo idioma, que en la adquisición de los |del castellano y del portugués,principalmente. |
| |Es indudable que a partir de la familia y de la |conocimientos de carácter universal para que adquieran |...